江苏省高邮市阳光双语初中七年级英语Unit 2 Let's play sports复习学案（无答案）

七年级英语Unit2复习教案
一、同步知识梳理
知识点1：let型祈使句 (P18)
（1）Let's celebrate!这是由let引导的祈使句，祈使句是英语的基本句型之一，这个句式常用来表示说话人的建议、请求、命令等。它的句型是“let+人称代词宾格+动词原形”，即“let+sb+do+sth”。
eg: Let's go and see our English teacher.
Let me help you find it.
注：let's和let us略有不同，“let's+动词原形”结构表示祈使对象包括说话人和听话人双方在内，而“let us+动词原形”结构表示请求对方允许自己（第一人称复数）做某事时，这里的us 不包含听话人在内，不能缩写。
（2）let型祈使句的否定形式分两种：
含第三人称主语的祈使句的否定形式在句首加don't。
含第一人称主语的祈使句的否定式不再句首加don't，而是用“let +sb+not+do”
eg: Don't let him in.
Let's not laugh at her.

知识点2： Eddie, do you like any sports? 艾迪，你喜欢运动吗？ (P18)
(1) like vt. 反义词是 dislike 不喜欢
like sth./sb. 喜欢某物/某人（表泛指用复数） I like dogs.(泛指) He doesn’t his teacher.
like doing sth. 喜欢做某事（表示人的兴趣、爱好及经常性的活动） I like playing the violin, but today I like to play football. 我喜欢拉小提琴（经常的，爱好），但是今天我想踢足球。（偶然性）
like to do sth. 喜欢做某事（表示偶然的、一次性的活动，类似 want to do sth.）


(2) sport 此处为可数名词，意为“体育运动”
eg:Tennis is a popular sport. 网球是一项很流行的运动。
sport 不可数名词，表示体育运动的总称 He likes sport not music. 他喜欢运动，不喜欢音乐。
可数名词，表示“（某项）运动” Football is an exciting sport.足球是一项令人兴奋的运动。


知识点3：Yes, I like walking. 是的，我喜欢散步。 (P18)
walking 名词，“散步，行走”（动词+ing 变成名词，也叫动名词），动词形式为 walk, 意为“走，步行”
eg:Walking in the morning is good for people.
walk 动词，“走，步行，”可与on foot 进行同义句转换 He walks to school every day.= He goes to school on foot every day.
可数名词，“走，步行”，尤指为娱乐或运动所做的“散步”，常构成短语 take/have a walk 散步 go for a walk 去散步 go out for a walk 出去散步


知识点4：really adv. (副词) 实际上，事实上；
My father didn't really love her. 我爸爸实际上并不爱她。(P18)
真正地，真实地: I’m not really surprised.我不真正感到惊讶。
真的吗？（表语气）:Oh, really? 哦，真的吗？
really的形容词为real。

知识点5： I walk to my bowl many times a day. 我每天都往我的饭碗走许多次。(P18)
（1）time 在此作可数名词，意为“次，回”
eg:How many times can you jump up and down in one minute?
time作不可数名词时意为“时间”
eg:It’s time for me to go to bed.
（2）walk to … 步行去……，走向……=go to...on foot
eg :They always walk to school together.
（3）many times a day

知识点6：The Class 1, Grade 7 students are writing about their favourite sports. 七年级一班的学生正在写关于他们最喜欢的运动的文章。(P18)
(1) the Class 1, Grade 7 students 意为“七年级一班的学生”，相当于the students from/of Class 1，Grade 7
(2)write about… 写关于……
eg : What do you want to write about?
(3) sb’s favourite … 某人的最喜爱的… 。含义相当于like best。
注意，一定要用所有格形式。
eg:大卫最喜欢的电影 David’s favourite film
他爸爸最喜欢的书 his father’s favourite book

知识点7： I enjoy swimming. 我喜爱游泳 （P19)
enjoy vt. 享受…的乐趣；喜爱，喜欢，欣赏 后加名词或动名词
eg :He enjoyed the food very much. / They enjoyed her singing./ He enjoys swimming.
enjoyment n. 享受，乐趣，享有
enjoy，like和love的用法区别
相同点：enjoy，like和love都有“喜爱”的意思，后面都接动名词，在口语中三个可以通用。
区别：love 用作动词时，比like表达的语气和感情都强烈；like仅表示喜欢，没有多少感彩，而love则是热爱，含有强烈的感彩；enjoy本身有使人感到快乐的意思，有喜爱到是一种享受的含义；like与love既可用于like/love doing sth，也可用于like/love to do sth,但enjoy后只跟动名词，即enjoy doing sth。
eg: He enjoys singing.
Did you enjoy yourself at the weekend?

知识点8：关于talk 的用法， talk vi. （P19)
talk talk about sb./sth. 谈论某人/某物 They are talking about that man.
talk to sb. 与某人谈话，强调单向的，另一方不一定讲话 I am talking to Tom.(强调"I"单方面的对"Tom 在谈话） Don’t talk to me while I am studying.
talk with sb. 与某人谈话，强调双向的，两人都说话 I am talking with Tom.(强调"I"和"Tom"在相互谈话）


知识点9： I often play football after school. What about you? 我放学后经常踢足球。你呢？ （P19)
play football 踢足球； after school 放学后
What about…? == How about…? 意为“……怎么样？”后接名词、代词或动名词，用来询问有关情况、提出建议或征求意见等。
eg:I went to the Summer Palace yesterday. What about you?
What about some noodles?
What about going out for a walk?
知识拓展：
用来提出建议或征求意见的句型有：（以go out for a walk 为例）
Let’s + v. 让我们…… Shall we + v. 我们…好吗？
Why not + v. 为什么不…? What/How about + v. ing / n. ……怎么样？

知识点10： I go swimming every week. 我每周去游泳。 （P19)
“go + 动名词”表示去“去做某事”，常用于从事某一体育运动或休闲娱乐运动。此处，动名词前不加任何修饰词。
go swimming go boating go shopping go walking
go climbing go dancing go hiking go sightseeing
知识拓展：
“do + some+ 动名词”，在这里，动名词做do 的宾语，具有名词性，前面通常加some
do some shopping do some reading do some running
do some cleaning do some washing

知识点11：足球运动员：football player 足球明星：football star （P20）
player 可数名词，意为“运动员”，它是由动词play + 后缀-er 构成。
知识拓展：
(1)动词+ 后缀-er 构成名词： teach(教) teacher(教师)，write(写) writer(作者)（以e结尾，加r）
sing(唱歌) singer(歌唱家)，read(读) reader(读者)
(2)动词+ 后缀-or构成名词： act(表演) actor (男演员)，visit (参观) visitor (参观者)
invent (发明) inventor (发明家)
(3)在英语构词中，动词加-er或-or变成名词，表示该动作的执行者，此时多指男性；若是女性，要加-ress.
actor(男)演员 actress (女)演员 waiter (男)服务员 waitress (女)服务员

知识点12：He is a new member of Huanghe Football Club. 他是黄河俱乐部的一名新成员。（P20）
member ：可数名词，意为“成员”,
a member of：……中的一员
eg:He is a member of the family.

知识点13：He comes from Guangzhou, but now he lives in Beijing. 他来自广东，但是现在住在北京。（P20）
live vi. 意为“住，居住”， come from 来自
live in + 表示地点的名词意为“住在某处”；
live with + 某人，表示“和某人住在一起”
eg:David lives in Beijing ,but he doesn’t live with his parents.

知识点14：He looks very strong and plays football very well. 他看起来很强壮兵器足球踢得很棒。（P20）
（1）look 此处意为“看上去，看起来”，用作连系动词，即相当于 be 动词，后接名词或形容词做表语。
eg: You look sad.
The hat looks like a cat.
（2）well 副词，修饰动词或形容词，放在所修饰词后，well对应的形容词good。

知识点15：It makes him happy. 它（音乐）使他快乐。（P20）
make vt. 意为“使……，让……”, 使役动词
(1) make + sb/sth.+ adj.(形容词)，意为“使某人/某物……
eg:His words make us happy. 他的话使我们高兴。（后加形容词）
(2)make sb./sth. + n. (名词)，使（推选）某人（某物）成为……
eg:We made him our monitor.（后加名词）
(3)make sb. do sth. 使某人做某事（相同用法的单词还有：have, let 等）
eg:My mother made me do my homework everyday. （后加动词）

知识点16： Many people like him. 许多人喜欢他。（P20）
people集合名词，意为“人们；人民”。作主语时，看做复数。
people的单复数 泛指“人民”“人们”时，是单数形式，当作复数 Were there many people at the meeting?
指“民族”“（一个国家的）人民”时，可有单数和复数两种形式 The Chinese people is a hard-working and brave one. The peoples of Africa are awakening .


知识点17：He also enjoys listening to music. 他也喜欢听音乐。（P20）
听音乐：listen to music
also adv. 意为“为”，通常用于实义（行为）动词前，be 动词（连系动词）和助动词后。
also 三者都意为“也， 也是” 用于肯定句中，位置通常在句中，比too更正式 I also like this book.
too 用于肯定句中，位置通常在句末，前面常用逗号隔开。在简略回答中，too 常置于人称代词宾格后。 --Tom likes music and Mary does, too. -- Me, too.
either 用于否定句中，位置在句末，前面用逗号隔开。 I don’t understand French, and he doesn’t ,either.

eg:He is also a student.
(2) enjoy vt. 喜爱；享受……的乐趣，后接动词的-ing 形式，不能接动词不定式。
eg: I enjoy working with you very much.
(3) enjoy oneself “玩得开心，过得愉快”，相当于 have fun/ have a good time/
eg: Do you enjoy yourself at the party? == Do you have fun/ have a good time?

知识点18： in one’s free time在某人的空闲/业余时间 （P20）
free adj. 空闲的，业余的 反义词为 busy (繁忙的) 名词为 freedom （自由）免税的，免费的
eg:The breakfast is free in this hotel.

知识点19： Li Hua wants to play in the next World Cup. 李华想在下届世界杯上踢球。（P20）
want 动词，意为“想，想要”，与would like 同义，后可以接名词或动词不定式
（1） want to do sth. 想（要）做某事 = feel like doing sth.
eg: I want to go to Beijing tomorrow. = I feel like going to Beijing tomorrow.
（2） want sth. 想要某物
eg :They want good jobs.
（3） want sb. to do sth. 想要某人做某事，否定式为want sb. not to do sth. 意为“不想要某人做某事”
eg: His wife wanted him to repair the car.

知识点20： I hope his dream comes true. 我希望他梦想成真。（P20）
（1）hope 动词，用于表示有可能实现的愿望，接动词不定式，hope to do sth. 意为“希望（自己）做某事”。若表达“希望……”, 用 “hope + that 从句”，that 可以省略，没有 hope sb. to do sth.
eg:I hope to go to Tibet some day in the future. （接不定式）
I hope (that) they can come to my house soon. 。 （接宾语从句）
hope 与 wish的用法
可以说wish sb. sth. 或 wish sb. to do sth. ，但不能说 hope sb. sth. 或 hope sb. to do sth.
eg:I hope (that) you will be better soon.
I wish I were ten years younger!
We wish you a happy new year!
（2）dream 在此作可数名词， 意为“梦想，幻想”
eg:Have a nice dream! 做个好梦！
dream 还可以作动词，dream of “梦想，向往”， dream about“梦见，梦到”
eg: I dreamed of becoming a doctor when I grow up.
I often dream about my country.
（3）come true “实现，成为现实”，一般指希望，愿望等。
eg: His dream will come true sooner or later.
二、同步语法精讲
行为动词一般现在时的用法
1. 行为动词三单形式变换规则：
(1) 大部分动词直接加‘s’。如like ---likes play----plays
(2) 以一个辅音字母加y结尾的，去掉y加ies。如study----studiesfly---flies
(3) 以sh, ch, ss,x 结尾的加es。如wash----washes watch-----watches dress----dresses fix----fixes
(4) 以o 结尾的加 es 。如 do----does go----goes
2. 主语为第三人称单数的行为动词的各种句型注意点。
肯定句 如： Millie gets up at 6:30 every morning.
否定句 如： Millie does not / doesn’t get up at 6:30 every morning
一般疑问句 如： Does Millie get up at 6:30 every morning? 肯定回答： Yes, she does. 否定回答：No, she doesn’t.
对划线部分提问： What does Millie do every morning?
【课堂小结】
主要是进行了一般现在时的用法讲解，内容看似简单,但是一般现在时的含义和用法考查的很多。判断使用一般现在时的步骤：首先，观察句中有无明显的标志语，如always, sometimes, twice a week等。其次，在没有标志语的情况下，要对句子意思进行仔细的翻译，看是否要表达习惯性动作、状态或客观规律。做一般现在时题目时一定要区分主语，注意应用动词原形还是第三人称单数。
【巩固练习】
用所给词的适当形式填空
1. Daniel_______(not want) a new computer.
2. Where do_______ (he)friends come from?
3. Her father cleans his car_______ (two) a week.
4. My sister is a member of the _______ ( swim) Club .
5. I am good at _______(read) English books.
6. Every spring, he _______kites with his friends in the park.(fly)
7. Lily always helps her mother_______ (clean) the house.
8. My brother often _______ (play) basketball on Wednesday afternoon.
9. Thank you very much for _______ (write) to me.
10. Li Ming plays with me every day, he is my _______ (good) friend.
11. I often spend one hour_______(read)English every morning.
12. I go to the library _______ (two) a week.
13. Amy swims well, she is a good_______(swim).
14. We should_______(listen) to our teachers.
15. Simon often chats with _______ (my) on the Internet.