二年级上册美术课件-6机器人世界-全国通用（19张幻灯片）

(共19张PPT)
知识点

几何形状/组合联想
知识点：

课时设置：2课时
教学对象：7—9岁
工具材料：卡纸、水彩笔、勾线笔、油画棒
课时设置：2课时
教学目的：
1.学习组成机器人的方法及油画棒涂擦主体物边缘，突出主体的方法。
2.锻炼学生对于几何形状的运用组织能力，掌握机器人的细致刻画。
3.感受几何形状组成的机器人世界，提高学生的发散性思维能力。
教学难点：各种机械零件的细致添加及综合运用
课题导入：

在机器人的世界里，机器人必须遵守三大定律，其中一条为“机器人不得伤害人,也不得见人类受到伤害而袖手旁观”，所以机器人的世界里，所有的公民都是充满爱心和正能量，过着欢乐而和平的生活。有一对机器人好友—帕特和卡利，他们快乐相伴，亲密无间，负责机器人世界里最脏最累的机器清洁工作。一天，他们无意中偷听到机器人统帅马蒂与市长助理的邪恶对话，原来他们意图占领人类的城市。于是，两个智慧的好友开始了一场与邪恶的斗争，它们是怎样破坏马蒂的计划的呢？

今天，就让我们发挥想象，用画笔展示它们的世界……
机器人图片----
机器人图片----
机器人图片----
机器人图片----
机械工厂图片----
机械工厂图片----
机械工厂图片----
课题延伸：


动画片《超能陆战队》中，有一个体型胖胖的充气机器人-大白，很多同学都梦想拥有一个像大白这样的机器人朋友。事实上，机器人离我们很近，例如我们在新闻报道中时常听闻的无人机，它的另一个名字就叫做空中机器人。例如帮助工人码垛货物的机器人，帮助医生完成微创手术的机器人，还有拖地机器人、军用排爆机器人、救援机器人等等。

在我国，制造业已涉及智能服务机器人前沿领域，机器人产业也会长足发展。相信的在不久的将来，机器人会像手机和电脑一样普及应用。

本节课，我们学习了用几何形组合组成机器人的方法，感受了用油画棒涂擦主体物边缘，突出主体的方法，掌握机器人的细致刻画。
通过感受用几何形状组成的机器人世界，提高学生的发散性思维能力。
课题解读：