二年级上册美术课件-9神奇的太空-全国通用（22张幻灯片）

(共22张PPT)
神奇的太空
知识点：

改变视角/造型想象
知识点：
教学对象：7—9岁
教学材料：白色卡纸、水彩笔、油画棒、勾边笔
教学目标：
1.了解和运用多种构图形式，如不完全构图、向心式构图等。
2.学会太空中宇航员、建筑、飞行器等的绘画和添加。
3.通过对外太空的了解，感知外太空与地球环境的不同，锻炼学生发散思维。
教学重点：
1.感知外太空与地球环境的不同，发散思维展开想象。
2.场景和物体的添加要有遮挡性和联系性。
3.了解多种构图形式，如不完整构图，聚众式构图。
课题引导


地球人口的急剧增长，导致了城市的快速扩张，耕地减少，城市污染严重，而随着航天技术的发展，建立太空城市，到太空中去生活和工作，是人类的梦想。科学家已经做了很多设想和研究，比如圆环形的天空城、圆筒形的太空城、“向日葵”城、伞架子式的太空城等等。科学家们设想，在这些太空城市中，可以实现能量和食物的自给自足，实现资源的循环利用，更重要的是不能再和地球上一样，出现住房拥挤、空气污染、交通阻塞、水资源匮乏和暴力事件等“人为灾难”。
同学们，你是不是也认为这样的太空生活令人向往呢？今天我们就可以通过想象，来创造一幅太空蓝图……
单体图片
范画图片欣赏
人类在太空中失重，依靠飞船、火箭等交通工具
学生作品图片
学生作品图片
学生作品图片
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作品要求：
1.星球与星球间要有联系性。
2.场景的添加要丰富，可加入人物、房屋等，要求遮挡关系。
3.构图形式可采用聚中式构图、不完整构图等形式。
4.色彩的添加要亮丽，相邻物体不能出现同样的颜色，涂色要均匀。
课题延伸：

太空指的是外层空间，空气空间以外的整个空间。国际法承认一国对其领土上面一定高度的空间为其领空，国家对其拥有完全的、排他的主权。因此，一国的领空一般也指其领陆及领水(一国领土包括:领陆、领水和领空)上面的空气空间，在领空以外的是外层空间。由于自然科学的发展，外层空间法已经成为国际法的一个组成部分。

由于地球环境的恶化，今天孩子们通过自己的想象把家园搬到了太空中。不但了解了当下严重的环境问题，也在太空中建立了自己的家园。
说到环境保护，不知道家长朋友们在家都是怎样和孩子们一起保护环境的？
今天通过这节课的学习，孩子们在了解当下的环境问题的同时也开动了自己的小脑筋，想出了解决问题的办法，其乐无穷。

课题解读