三年级下册美术课件-陶艺课 笔筒-全国通用（11张幻灯片）

(共11张PPT)
笔筒—陶艺课
知识点:
盘泥条/细节刻画
知识点：

课时设置：2课时
教学对象：7-9岁
教学材料：陶泥、陶艺工具
教学目标：
1.了解并学习泥条盘制法，因为它是陶艺成型技法中最为方便、造型表现力最强的技法之一。
2.通过陶艺教学活动充分启发学生的创造性思维，培养学生的动手能力、想象力、表现力。
3.通过陶艺制作，抓住学生爱玩的特性，用盘条法完成笔筒的艺术创作，在创作过程中培养学生对于生活的热爱及发现美、创造美的能力。
教学重点：
1.在泥条的揉搓过程中，让学生加强对粗细、长短的掌控能力。
2.在笔筒基本成型之后，学会适当添加装饰物品。
Hello ！大家好！我是一只笔筒，今年两岁了。我不仅外表漂亮，还结实耐用，是主人学习的好伙伴。下面我就向大家做一下自我介绍：
我身高约 25 厘米左右，身材各异，长得精巧可爱，颈上系着一只蓝色蝴蝶结，外套镶有一圈粉色的漂亮蕾丝花边。外套上画有几位美丽的公主，她们正兴致勃勃地唱歌跳舞呢！瞧，她们那婀娜动人的舞姿、美妙悦耳的歌声不知陶醉了多少人。草地上还蹲着一只可爱的小白兔，它身穿粉色衣服，微眯着那双大眼睛，似乎已经沉浸在那动听的歌声中了。
听完笔筒的自我介绍，大家觉得她漂亮吗？那小朋友我们今天也开动脑筋，做一个漂亮的笔筒送给自己吧！
让我们来看看，漂亮的笔筒还有那些吧？
学生作品
创作要求：
1、搓泥条粗细要均匀，尽量不能断。
2、黏贴泥条要牢固。
3、注意细节刻画。
传统陶瓷艺术
一般指年代较久，使用传统技法来从事创作的陶瓷器，此种陶瓷器与官方的需求有相当程度的关系，同时在用途上大多以生活使用为主，若以釉彩来分类约可分为釉上彩与釉下彩
景德镇陶艺釉下彩-青花(青花是一种釉下彩，就是在坯体完成干燥后，在表面上上用蓝色的色料(例如氧化钴)画上各式图案。之后再淋上透明釉，即可进行釉烧。因为蓝色的色料是用在透明釉之下，所以名为"釉下彩"，此种方式通常色料的烧成温度不能与透明釉相差太大)、釉里红…等。
课题延伸:
课题解读：
今天我们用盘条制作法，做了美丽可爱又实用的笔筒。小朋友们，通过今天的学习，了解了陶艺制作方法中的泥条盘制法，其实，除了这种方法之外，陶艺制作方法还有泥板成型法，徒手捏制法，拉胚成型法，雕塑挖空法！课后，同学们可以通过查阅资料，多去了解陶艺的其它制作方法。