四年级上美术11 城市美容师 教案 湘美版

红星小学教师统一备课用纸
科目
美术
年级
四
班级
11、12、13
时间
课题
城市美容师
教学
目标
重点
难点
通过观察了解环卫工人的着装、使用的工具等职业性质。
使学生掌握记忆画，特别是能抓住人物的动态及着装特点进行描绘。
培养学生尊重劳动者，热爱卫生，保护环境的美德。
重点：画出环卫工人的职业特征，及在劳动时的记忆画
难点：学生能抓住人物的动态来进行刻画
教学
准备
课件，道具、画纸、彩笔、油画棒
导
学
过
程
情境导入
师：每天天还没亮，我们还在睡梦中的时候；每当刮风下雨，我们在温暖家中的时候，每当灯火通明，我们漫步街头欣赏美景的时候，有这样的一群身影却在忙碌！他们是？
生：环卫工人
师：是的，她们还有个美丽的名字叫“城市美容师”，她们每天穿梭在在城市的各个角落，用自己辛勤的劳动换得城市的干净和整洁。
板书—城市美容师
观察分析，方法指导
请两名学生上台模仿环卫工人扫地和擦桌子，引导学生观察分析：环卫工人日常工作时的姿势是怎样的？
小结：迈着小步，前倾弯腰，手持工具或扫地或擦洗或捡拾垃圾。
小组合作：用小纸片拼出一款工作中的环卫工人，适当画出手握工具的样子。（3分钟）
矫正学生作品中错误的地方
方法指导：老师示范

讨论交流，
小组讨论：
1.环卫工人的着装特点？
橘黄色的环卫工作服、帽子等
2.环卫工人常用的劳动工具？
扫帚、拖车、火钳等
3.环卫工人常出现的地方
大街小巷、生活小区、马路边、垃圾处理站等
4.欣赏同学优秀作品
作业要求
通过观察了解，画一幅环卫工人做卫生的记忆画。可适当添加环境背景，抓住人物的动态、着装特点进行刻画。
展示评析
互评、师评
环卫工人的特征是否明显，劳动时的动态是否正确
背景添画是否合理
二次备课：

教
学
后
记