一年级上美术 玩纸偶 教案北京课改版

玩纸偶
课时
1课时
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教
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学
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目
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标
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显性内容
与目标：
了解偶戏的种类、特点和表演技巧。尝试纸偶的制作方法，利用手指、手形设计纸偶，并能表现故事中的情节。
学习纸偶制作方法，利用剪贴的方法制作故事中的纸偶，并大胆地参与表演。
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隐性内容
与目标：
?创新构思、设计故事情节，创新设计制作故事中的角色形象，用纸偶形式表现，训练学生完整系统地完成作业。学习与人合作的方法，通过教学活动，培养学生自信心，大胆表现自己的想法、做法，体验成功的快乐。激发学生热爱民间艺术的情感。
教学
重点
了解民间偶戏的种类和表演方法，学习根据故事情节设计人物形象，制作纸偶。
教学
难点
设计纸偶的方法，并能戴在手上表演。
作业
要求
小组设计一个故事情节，讲一讲、做一做、演一演。
学习
材料
?彩色纸、图画纸、废旧纸盒、纸袋、纸杯、毛线等辅助材料，彩色笔、剪子、胶水等等。
过程
教师活动
学生活动
教学意图
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教
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学
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设
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计
放一段木偶剧
问：你们知道她演了一个什么故事吗？片中的人物是用什么做的？
讲一些关于木偶和皮影的知识（同时出示图片或课件）
出示一个纸偶动一动
问：你们知道这是什么吗？
打开书宣布本课内容——玩纸偶
设问：仔细观察，纸偶
是怎么做的，怎么玩的？
教师提示
宣布本课要求：
以小组为单位编个故事，做纸偶、讲故事
欣赏木偶剧
并讲一讲故事内容
猜一猜人物的材料
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认真听和看
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（兴奋地）回答老师的问题。
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打开书，欣赏讨论（主要讨论怎么做）
不会的听提示
实习作业
a小组编故事
b分工制作练习
c合作练习
d表演
激发学习兴趣
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研究学习
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合作学习
欣赏
评述
各组表演小节目，同时欣赏别人的作品。
鼓励学生课下用别的材料做一做，演一演。
课后
小结
开放式的教学，虽然学生的作品并不怎么精美，但也不失为一节成功的课。学生思维活跃，课堂气氛和谐，制作出来的作品具有丰富的想象力和创造力。学生很喜欢这节课。
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板书
设计
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玩纸偶
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纸偶资料