拍球练习 2.游戏（根据兴趣各组自定）
1.运动技能：体验球性，学习拍球的基本方法。
2.身体健康：发展上肢力量与关节的协调、灵活性。
3.社会适应：培养学生主体意识，创新能力团结合作精神。
学生对球类性质的掌握以及对球的控制能力，
学生的兴趣对学生创造游戏的影响；
小皮球若干,录音机一台.
教学内容
时间
组织教法、学法与要求
学生活动
教师指导
教学
要求
组织
形式
1、课堂常规
2、队列练习
5
集体听教师口令练习
激发学生学习兴趣
精神饱满
四列横队
模仿活动
1.不同人物的走
2.不同情绪的走
6
集体听教师提示模仿
教师语言动作提示
形象逼真
自由散点
拍球练习
重点：动作柔和
难点：学会控球
17
1.个人尝试拍球练习。
2．探索拍球方法。
3．交流探讨拍球技巧。
4．进行左右手交换拍球练习。
1.巡视指导，引导学生尝试拍球练习。
2．师生共同总结拍球方法。
3．请拍球好的同学表演。
4．巡视指导，启发学生创想各种方式拍球。
动作协调柔和
自然散点
自定游戏练习
（最好做下肢活动游戏）
9
以组为单位，自由选择下肢活动的游戏
激发学生兴趣，学习设计下肢活动的游戏
主动参与团结合作
分组活动
1.放松活动.歌曲<在北京的金山上>
2.学习小结.
3
1.随音乐做放松活动.
2.交流心得.
师生同做.
表扬鼓励.
轻松愉快
四列横队
