岭南版美术一年级上册第十课时《可爱的小虫》教学设计
课题
可爱的小虫
单元
第三单元
学科
美术
年级
一年级
学习
目标
认识昆虫小世界，常见的昆虫都有哪些。
了解昆虫的外形、色彩、名称等方面的知识。
动手用泥巴制作昆虫，体验制作乐趣。
重点
了解昆虫外形、色彩、名称等方面知识
难点
动手制作线条优美的昆虫作品
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上节课我们认识到了动物世界里各种动物，接下来我们将进入昆虫世界，即将要认识各种可爱的小虫。接下来通过视频我们先来看看昆虫世界是长什么样子的？
仔细观看视频，认识昆虫世界。
目的让同学们看看昆虫世界都有哪些小昆虫。
讲授新课
观看完昆虫世界的小视频后，有谁能说说在昆虫世界里都看到了哪些可爱的小虫子？
给每位同学发一张印有昆虫图案的纸，用笔把自己在视频中看到的昆虫圈一圈，稍后将进一步了了解这些小昆虫。
在日常生活中是否有见到过这些小昆虫？这些小昆虫在外形、颜色、习性上都有哪些特征？一般要到哪才容易见到这些昆虫呢?
接下来将把在昆虫世界里我们常见的小昆虫通过图片来好好了解认识下。
凭自己的认识及观察在昆虫图案纸上圈出自己认识的昆虫。
认真了解我们常见到昆虫种类及其特性。
培养同学们自主观察力，通过图片进一步的了解昆虫的特征，习性以便加深对昆虫的印象，引领同学对昆虫世界的好奇心。
课堂交流
认识完常见的昆虫后，大家来谈谈在这么多不同的小昆虫中，你们都喜欢哪只呢？说说你喜欢的它的理由。
谈谈自己对昆虫的见解及感受。
促进同学之间的交流与分享。
课堂小结
上两节课，我们用泥巴做的是食物、动物，这次我们要用泥巴做的是小昆虫。经过之前两次的动手制作，对泥巴制作的步骤已熟悉了，这次昆虫的制作对于同学们来说会相对更容易些，希望同学们这次制作昆虫，对其形状制作能更加优美，对线条的刻画能更加细化，做出更出色优秀的小作品。
提高同学的制作作品的能力，尽可能的提高制作水平，创造出更出色更优美的作品
课堂活动
在上述讲的昆虫世界中选择其中一种昆虫进行制作。
要求：
同样采用前两节课的制作技巧操作
在形状制作上能更加平滑美观
对线条的刻画上能更加细化
动手制作昆虫作品
培养学生制作能力，能更加熟练掌握泥巴制作小技巧。
课堂展示
在学生所有作品当中，挑选几个作品，进行展示，请学生进行点评，给到良好的建议。
互相点评给建议
目的让同学能表达自己的看法及建议，促进同学之间的交流与学习。
课后作业
下堂课将进入新单元， 同学们能提前了解剪纸相关知识，如何运用纸材进行简单的形状变化等等。
提前了解剪纸知识
让学生能提前了解更容易接纳新内容。
课件33张PPT。第十课：可爱的小虫美术岭南版 一年级上 新知导入 在进入新课昆虫世界之前，我们先来看看昆虫世界是长什么样子？里面都生活着那些可爱的小虫呢？ 一起透过视频看看！新知讲解 观看完昆虫世界的小视频后，有谁能说说在昆虫世界里都看到了哪些可爱的小虫子？课堂小活动给每位同学发一张印有昆虫图案的纸，用笔把自己在视频中看到的昆虫圈一圈，稍后将进一步了了解这些小昆虫。快来动起小手 圈一圈！一起来，圈一圈！ 课堂思考 在日常生活中是否有见到过这些小昆虫？
这些小昆虫在外形、颜色、习性上都有哪些特征？
一般要到哪才容易见到这些昆虫呢?
课堂细化 接下来将带同学到昆虫世界里好好了解认识下我们常见昆虫的。1、蜘蛛 身体分头、胸部和腹部、多足2、蜻蜓 一般体型较大、翅长而窄、翅长而窄、足细而弱3、蝴蝶 身体分为头、胸、腹、两对翅、三对足4、蜜蜂 躯体较小，头胸部呈黑色、全身被覆黑色和深黄色绒毛5、毛毛虫 分头部和胸部、腹足和尾足大多为5对 6、蚂蚁 头部大、体躯平滑或有毛刺、触角膝状7、螳螂体型偏大，触角细长，以绿色，褐色为主8、蝗虫（蚱蜢） 分头部、胸部、腹部、中胸和后胸上各生有1对翅9、甲虫 体小至大形，头壳坚硬、胸部发达10、苍蝇 体型小型到中型，触角短，仅 3 节11、七星瓢虫 身体卵圆形,背部拱起，呈水瓢状。头黑色、复眼。12、蝉 有两对膜翅，形状基本相同，头部宽而短13、萤火虫 多黑色、红褐色或褐色，头隐于前胸背板下，触角11节，丝状、栉状等课堂交流认识完常见的昆虫后，大家来谈谈在这13种小昆虫中，你们对哪种昆虫印象最深刻呢？说说理由。课堂小结 上两节课，我们用泥巴做的是食物、动物，这次我们要用泥巴做的是小昆虫。希望同学们这次制作昆虫，对其形状制作能更加优美，对线条的刻画能更加细化，做出更出色优秀的小作品。 接下来一起进入课堂活动！课堂活动1 看看上届同学做的昆虫作品！ 一起来猜猜它们是14种昆虫中的谁？ 考眼力的时候到了！它是谁？它们两又是谁？这两只又是谁？这4只又分别是谁？上述作品分别是：
七星瓢虫、蜜蜂、毛毛虫、甲虫、蜻蜓等请问你们都猜对了吗？ 解答课堂活动2课堂展示1 在学生所有作品当中，挑选几个作品，进行展示，请学生进行点评，给到良好的建议。课后作业 下堂课将进入新单元， 同学们能提前了解剪纸相关知识，如何运用纸材进行简单的形状变化等等。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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