五年级下册美术课件-7海棠花课件-全国通用（25张幻灯片）

(共25张PPT)
海棠花
海棠花
教学对象：9岁及以上
课时：8课时
教学材料：毛笔、墨汁、生宣纸、墨盒、国画颜料、调色盘、水桶
教学目标：
1.掌握海棠花的基本知识与基本画法。
2.通过本节课的学习，让学生充分理解并掌握一笔多彩的调色方法及点厾法点花画叶的用笔技巧。
3.通过对中国画的用笔用墨及调色方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。
教学重点：
1、海棠花花头的用笔方式,调色方法及花头组合。
2、注意枝干穿插、叶子的调色方法，并注意构图。
3、用笔的方式，画花头要包尖，花瓣要圆丰满，海棠花形态的把握。
4、枝干穿插、疏密的处理及整体画面效果的把握和处理。
知识点 ：
叶子一笔多色的灵活运用。花的分组与遮挡关系。造型与分组。
传说是在玉帝的御花园里有个花神叫玉女。因为嫦娥温柔又漂亮，玉女与嫦娥就成了好朋友，并经常到广寒宫去玩。有一次，玉女看见广寒宫里新种了十盆奇花。那是一种从未见过的仙花，小花数朵簇生成伞形，甚是奇巧可爱。花蕾是红色的，花朵儿却是娇羞的淡红色。花枝上还结着果实，长长的椭圆形、黄黄的颜色。花儿和果儿都散发出浓郁的香味，实在逗人喜爱。玉女想到玉帝的御花园中什么花儿都有，唯独没有这种花。因此请求嫦娥姐姐送她一盆，好拿回去栽种在御花园里。但是嫦娥却摇摇头说，这是王母娘娘的花，是如来佛特意为庆贺王母娘娘的寿辰，派人从天竺国送到广寒宫来的。因为这花耐寒，所以才种在广寒宫中。玉女连连请求，只说广寒宫中花儿这么多，少一盆也没什么关系，王母娘娘也发现不了的。嫦娥经不住玉女这么“姐姐长”“姐姐短”的直央求，就答应了。
　　玉女好不容易说服了嫦娥，得到了这盆馨香迷人的奇花，高兴地捧起花盆就往外走，边走边说：“谢谢！谢谢！”不想刚刚走到广寒宫门口，迎头就碰上了王母娘娘。她一见玉女手捧着天竺国送来的仙花，一边嘴里直道谢，便明白嫦娥一定私下将她的花儿拿去送人，因而怒气冲天地训斥嫦娥胆大妄为。而且，她边说边夺过玉兔的石杵，将玉女和她手中的那盆花儿一起打下了凡间。这盆花正巧落在一个靠种花为生计的老汉的花园中，老汉有个女儿叫海棠，姑娘的面貌也像花儿一样美丽。老汉见一盆花从天而降，种花人自然是爱花惜花，便连忙伸手去接，怕有闪失，又忙叫女儿过来帮一把，口中连叫：“海棠、海棠！”海棠姑娘听见了，急急地跑过来，看见爹爹手里捧着一盆花儿，连叫“海棠”。便高兴地问：“爹爹，这美丽的花儿也叫海棠吗？”老汉接住了这盆花，只见是一种从未见过的叫不上名儿来的花，听见女儿这么一说，觉得这花儿的确和女儿一样美，就干脆将错就错叫它“海棠花”了。只是海棠花儿虽被爱花的老汉接住了，并且从此培植在人间，但它的香魂却随风飘去了。这就是为什么有人传说海棠花原有天香，如今却没有了香味的缘由。
一、海棠花的传说
二、海棠花的基本知识
竹节秋海棠因其茎干似竹而得名，又叫红花竹节秋海棠。亚灌木，高50-100厘米，全株无毛，茎直立，茎节明显肥厚呈竹节状。叶偏歪的长椭圆状软形。叶表面绿色，有多数白色小圆点；叶背面红色，边缘波浪状。
海棠花的基本知识
海棠花的分类：
我国海棠资源比较丰富，同属中常见作为观赏栽培者有：垂丝海棠、湖北海棠、西府海棠、竹节海棠、海棠果、山荆子、等。
海棠花的基本知识
海棠花的特点：
海棠花，为落叶小乔木。树皮灰褐色，光滑。叶互生，椭圆形至长椭圆形，先端略为渐尖，基部楔形，边缘有平钝齿，表面深绿色而有光泽，背面灰绿色并有短柔毛，叶柄细长，基部有两个披针形托叶。花5-7朵簇生，伞形总状花序，未开时红色，开后渐变为粉红色，多为半重瓣，少有单瓣花。梨果球形，黄绿色。素有“国艳”之誉 。
海棠花的基本知识
海棠花花语：
游子思乡、离愁 别 绪、温和、美丽、快乐。

海棠花的基本知识
历史典故
　
1、海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”、“花贵妃”、“花尊贵”之称，在皇家园林中常与玉兰、牡丹、桂花相配植，形成“玉棠富贵”的意境。另外海棠花又称断肠花，思乡草。有象征游子思乡，表达离愁别绪的意思。又因为其妩媚动人，雨后清香犹存，花艳难以描绘，又来比喻美人。
　　
2、南宋陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。
　　
3、宋释惠洪《冷斋夜话》记载.唐明皇登香亭.召太真妃.于时卯醉未醒.命高力士使待儿扶掖而至。妃子醉颜残妆，鬓乱钗横，不能再拜。明皇笑日：“岂妃子醉.直海棠睡未足耳！”这是“海棠春睡”典故的由来。

4、　海棠花有名，是众多诗人墨客笔下的佼佼者，有“花中神仙”、“花贵妃”之称。大诗人苏轼的名句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”更让人遐想联篇。　
海棠花----诗句
★《海棠》苏轼
　 东风袅袅泛崇光，
香雾空蒙月转廊。
　 只恐夜深花睡去，
故烧高烛照红妆。

★《题海棠美人》唐寅
褪尽东风满面妆，
可怜蝶粉与蜂狂。
　 自今意思谁能说，
一片春心付海棠。
三、海棠花的基本画法
1、基本画法：
秋海棠的花瓣为四瓣、圆形，两两相对，中间是花蕊。
用大白云笔调淡白粉，笔尖稍调曙红，藏锋画花瓣，两大两小。
其花成簇，有前后层次，后面的画可以含蓄些，不可完全暴露。
花蕾的颜色稍深一些。
花枝用浓胭脂加点墨来画。
花蕾用藤黄点。
海棠花的基本画法
2.叶子的画法：
用提斗笔先调草绿，再用朱砂、曙红、胭脂，笔尖可以稍调点墨，侧锋用笔点厾成形。
半干时用胭脂加墨勾叶筋，叶筋较碎，写“小”字。主叶筋上还有分叶筋。
在叶子还未干时洒白斑，要自然些。
海棠花的基本画法
3.茎的画法：
先画主茎，笔中调草绿，笔尖调胭脂，按竹竿画法画茎、点节、生枝、长叶柄。
粗枝色淡而润，枝梢色浓而实。
整体植株要有动势，不可呆板直立。
海棠花的基本画法
4、作品创作要求：
构图合理
注意墨色的浓淡变化
花的分组与遮挡关系
海棠花的基本画法
5、整体画面效果的处理
a.用藤黄加钛白点花蕊。
b.把花连到枝干上，注意整体画面的效果处理。
c.题字落款。
四、范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
范画欣赏
五、学生作品欣赏
学生作品欣赏
六、学生作品要求
★ 本课题分为四次课。第一次主要创作一幅海棠花，花与叶子的颜色、形态掌握好。第二次课添加背景。第三次课变换纸张形式，第四次课自由创作。
★ 尺寸：四尺三裁为主，扇形，圆形可适当运用。
★构图不限、 题字落款。
七、课题总结
★学生易出现的问题
1、画花头时花瓣容易散，画花瓣包尖圆润画不好，要随时给学生指导纠正，避免以后创作过程中出现同样的错误。
2、花的分组，学生容易出现散，给学生灌输一个分组概念，大组里面分小组。
4、枝干穿插上，学生容易出现花枝不到位，倒垂的感觉变成小树枝了，导致没有构图，失去了海棠花的生长特点，针对这样的学生先给他们做范画，如何让把握整体，如何区分主干新枝。
5、叶子的造型，勾叶脉乱，针对这样的学生可以采用重点辅导，多鼓励表扬，这样可以提高学生的兴趣，画面效果也会非常好。

八、课题延伸：
秋海棠其茎叶有良好的药用和食用价值，而且具有清热解毒、活血止咳、消炎止痛、助消化、健胃、解酒的功效，深受人们的喜爱。秋海棠不耐寒，不耐干燥，性喜温暖凉爽，空气湿度较大，土壤湿润的环境。秋海棠在适宜的温度下，可四季开花，花期长，连续性开花，具有边开花边生长的特性。?四季秋海棠花色多，变化丰富，是花叶俱美的花卉。盆栽观赏，小巧玲珑，姿态优美，叶色娇嫩光亮，花朵成簇，四季开放，别具引人喜爱的雅韵。同学们可以多观察秋海棠的特征，也可以试着养殖上一棵，观其变化。
九、课题解读
★本节课相对于学习前面的课题来说，海棠花要难一些，之前我们学过的大多是勾线法，海棠花是点厾法， 花色及叶色的变化，枝干上变化也非常大，比如穿插，花，叶的长法，对学生来说初次接触不易掌握，这就要求老师把专业的东西去转变，使学生不但不感觉到有难度反而更有兴趣。
通过今天的学习，能看得出学生们学习国画的热情都很高，而且进步都很大，希望大家再接再厉，继续努力！