《奇妙的电话机》教案 学习目标： 1.? ? ? ? 引导学生利用彩泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。 2.? ? ? ? 通过欣赏相关资料，启发学生用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机。 3.? ? ? ? 激发学生丰富的想象力，体验创造的乐趣。 教学重、难点： 1.? ? ? ? 激发学生丰富的想象力。 2.? ? ? ? 启发学生制作与众不同的电话机。 教学准备：垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、泡沫盘子、彩泥等材料 教学过程： 一、组织教学，检查学生学具准备情况。导入课题：实验游戏。 取纸口杯与线制成的电话，请俩生表演打电话。（揭示课题：电话） 二、讲授新课 1、设计原则：通过图片资料简介电话的有关知识；欣赏一些电话机的设计。老师问：“这些电话机给你的印象？“我们将来的电话机会是什么样子呢？ 2、欣赏作品：根据作品引导学生把生活中常见的建筑、人物、五官、字母、及自然物，通过夸张、变形、重组等方法用泥、纸盒等材料设计制作与众不同的电话，体验创造的乐趣。 3、学生创作。（作业放音乐进行创作） 4、作品展示：老师：同学们请坐好，大家设计了这么多漂亮神奇的电话机，现在我们就来召开一个新产品发布会。请你为你的电话机做个小广告，向大家介绍一下，让我们了解它。 对造型好、形象感强、与众不同的作品给予鼓励和表扬。要求：以打电话的游戏方式介绍自己的设计。 5、整理工具。
