三年级上美术 建设中的家乡 教案 北师大版

一、教学内容：
《建设中的家乡》（记忆画）
二、教学目的：
通过绘画建设中的家乡，激发学生热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。培养学生围绕主题，在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。
三、教学重点：
指导学生刻画一个建设工程的场面。
四、教学难点：
培养学生围绕主题，在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。
五、教学教具：
建设工地的挂历图片等。
六、教学过程：
一、引入新课：
观看城市建设的录像或图片。畅谈祖国建设的成就，引出课题。
二、讲授新课：
建设中的家乡。请学生讨论回答：
1、家乡是指什么地方？（生我养我的地方或现居的环境地带）
2、如何表现“建设中的”？（可结合欣赏课本里建设工地彩图，谈谈自己的所见到的建设新景。）
3、请学生谈谈家乡新建筑景色有什么特点，说说哪些是最美的。（根据记忆和照片、图片、录像，启发引导学生讨论）。
三、讲解画法：
1、画家乡的什么成就？
2、在画面上如何表现（重点刻画一个建设工程的场面）？可重点选择：建筑吊架、未竣工的及建好了的新建筑样貌、各类的车辆。
3、以线条画为主，要表现形式，用单色画也可用彩笔画，不论用什么方法都要表现家乡的新貌新气象。
教师把重点选择的景物先画好，安置在画面显眼处，要画大些，同时也可加画已建好的建筑物，及自然景色作背景，衬托主题。
四、学生作业：
用单线或彩色线条画的形式画一幅《建设中的家乡》的记忆画。
五、讲评：
共同评价表现“建设中的家乡”作业的长、短。鼓励学生关心祖国建设，用自己的画笔歌颂祖国建设的伟大成就。
七、板书：
建设中的家乡（记忆画）
要求：建设中——家乡
步骤图：
八、后记：
由于在课前安排时间带学生到附近工地现场指导观察，本节课学生能凭记忆绘画。