第一单元语文园地 课件

(共26张PPT)
第一单元
语文园地
语文部编版 三年级上
（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
我在读书时，常常读到一些很有新鲜感的语句。
看到这样的语句，我会多读几遍，然后抄写下来。
（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这段话用“树枝、鸟儿、蝴蝶”的静来写窗外的静，加入拟人显得更加生动形象。
（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
这段话出自泰戈尔的《新月集》。把自己比作更夫，意境十分优美。
你还读过哪些很有新鲜感的句子呢，能给大家分享一下吗？课内或课外的都可以。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。——选自《大青树下的小学》
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。——选自《花的学校》
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。——选自《不懂就问》
摔跤
跳孔雀舞
做游戏
走过荒野
吹着口笛
先生
看热闹
0
练一练，学运用。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆

面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
火眼金睛
0
下面成语有什么特点？交流你的发现。
火眼金睛
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆

面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
0
这8个成语都含有身体部位名称，都和人有关。
第一组成语的第一个字和第三个字意思相近；第二组成语的第二个字和第四个字意思相近。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发：头发长而散乱。形容仪容不整。
张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
理解
面红耳赤：脸比耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。
手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
口干舌燥：燥：干。口舌都干了。形容说话太多。
理解
(1)这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而__________，非常可爱。
(2)敌人__________地向老百姓扑来，逼他们讲出地下党员的藏身之处。
(3)沙漠中的旅行者感到 _________。
摇头晃脑
张牙舞爪
口干舌燥
练一练，学运用。
选择上面的词语，填在下面的括号里。

还有这些成语包含身体器官：
眼高手低、目瞪口呆、头重脚轻、口是心非、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、口无遮拦、触目惊心、心灵手巧、七嘴八舌。
眉清目秀
心灵手巧
拓展积累
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
妈妈，我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学。

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理， 就是挨打也值得。”
童真
疑惑
明理
睿智
0
试着读一读下面的句子：
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学在一起开展活动。
你发现这些图标有什么特点？
（2）加入个性的词语，让人过目不忘。如“篮球侠””探索者小队”，一个“侠”字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的本质写了出来，容易引起人们的兴趣。
好的小组名称一般具有以下两个特点：
（1）能体现活动的特点，如“巧手剪纸组”
“鲲鹏航模队”“黑白棋社”用“巧手”“鲲鹏”
“黑白”三个词写出了兴趣小组的特点；
阅读兴趣小组：


书法兴趣小组：
练一练，学运用。
你来给下面的兴趣小组取个响亮的名字，也可以用你的巧手给他们画个形象的标志。
书法乐园、书法天地、墨海弄潮、墨香堂
所 见
作者：袁枚
看见
見
所看见的东西
所见
[清] 袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
mù
yuè
zhèn
作者简介：
袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
注释
牧童：指放牛的孩子。
振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
林樾：指道旁成阴的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
古诗大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
古诗我会背
所见
清 袁枚
（ ）骑（ ），
（ ）振（ ）。
（ ）捕（ ），
（ ）闭口立。
牧童
黄牛
歌声
林樾
意欲
鸣蝉
忽然
0
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
延展阅读
谢谢
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