1.2.1 生物与环境的关系 导学案（无答案）

第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
【学习目标】
1、举例说出影响生物生存的环境因素
2、列举生物对环境的适应和影响。
3、尝试设计并进行对照实验，探究非生物因素对某种动物的影响，体验科学探究的一般过程，说出对照实验的设计要点。
【自主学习】
知识点一 环境中的生态因素
1、生物圈：地球上 与其 的总和。
2、生活环境：不仅指生物的 ，还包括存在于它周围的各种 。
3、生态因素
（1）概念：环境中影响生物的 和 的因素。
（2）分类：包括非生物因素和生物因素
①非生物因素：包括 、 、 等。
②生物因素：影响某种生物生活的 。
（3）生物之间的关系：捕食、 、合作、 等等。
知识点二 生物对环境的适应和影响
在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须 环境才能生存下去，生物在 环境的同时，也 和 着环境。
知识点三 探究 非生物因素对某种动物的影响
探究 过程：
提出问题、　 　、制订计划、　 　、得出结论、表达和交流。?
【课内探究】
1、观察教材图1-12，说出影响小麦生活的环境因素有哪些？
2、判断捕食关系、合作关系、竞争关系、寄生关系的依据是什么？
【效果评价】
1、在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（ ）
A、空气 B、温度 C、草 D、水
2.、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ?）?
A．合作?????? B．寄生????? C．捕食???????? D．竞争
3、 下列各项中，属于生物影响环境的现象是( )。
A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土
C．候乌迁徙 D．骆驼能生活在荒漠中
4、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例 （? ）
A．银杏树在秋天落叶???????????????????? B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C. 草履虫能吞食有机质净化污水?????????? D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤?
5、连线，说明下列生物现象主要是由哪一种因素引起的：
生命现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　非生物因素
①鲸在水下一段时间后要浮出水面　　　　　　　　　　　　　　A.阳光
②海洋深处水生植物少　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.水
③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　　　　　　　　　　　　　C.温度
④沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大　　　　　　　　　　　　D.空气
⑤柑橘适合生长在南方
⑥蛾在夜晚出来活动
6、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
? ???????
(2)根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是： ？????? .
(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？ 。
(4 当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　C　）
A．放弃实验不再探讨此问题??????????? B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验??????????? D．不再做此实验直接提出结论
（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除 外都保持相同，形成了__ 和
_____ _两种环境的对照。
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_ 。
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？____ 。