五年级下综合实践 树叶粘贴画_通用版

活动主题：收获秋天
选题价值：秋天是金色的季节，丰收的季节，欢乐的季节，它与我们几乎是没有距离的。带着孩子们一起走进秋天，可以让他们真切的感受到自然之美，由衷的认识到原来生活可以这么多姿多彩，生活中可以得到这么多的知识，从而学会观察生活，热爱生活，探索生活。
活动目标
知识性目标：了解与秋天有关的自然现象和科学知识；认识自然界常见的植物，了解它们的叶形、花朵、果实、种子；认识常见的昆虫；掌握叶画、果皮画、种子画的制作方法。
能力性目标：学会通过各种途径查找、收集资料；学会观察，具有比较、想象和动手实践的能力。
情感性目标：通过活动，激发学生热爱自然的情感；在活动中，养成探索的热情与意识；在实践创作中，体验到乐趣；通过描绘秋色，培养学生的艺术欣赏能力和表达力。
活动准备 纸板、胶水、剪刀等制作工具（学生）；制作好的树叶画若干幅（教师）。
活动过程
一、导语：秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩。同学们，在前一个阶段的活动中，我们认识并了解了秋天，领略了秋天的美妙与神奇，今天，老师又给大家带来了一份惊喜，你们想不想知道是什么惊喜？现在请同学们仔细观察。（出示贴画作品课件）同学们，你们有什么发现吗？（这些画都是用树叶做成的）同学们观察的真是仔细，老师看见这么美丽的图片忍不住也动手做了几张，大家请看（出示贴画）
二、过渡：同学们，秋姑娘是如此的婀娜多姿，她不只是带给了我们丰收的果实，还给我们送来美的享受，你想把它永远的留下来吗？上星期我们收集的秋姑娘洒下的花瓣、树叶和她送给我们的果实、种子今天可就要派上用场了！现在请你把你所收集的物品拿出来，和你小组的同学互相交流交流，说说你都搜集了什么，你准备做什么（小组交流，指名汇报）看同学们对于要留住秋姑娘跃跃欲试，个个都充满了信心，那就让我们开始吧！首先，老师介绍一下画的制作方法：选择合适的材料，先看看它们像什么，可以组合成一幅怎样的画；然后把它们摆到纸板上，拼一拼，有稍微不合适的地方请小剪刀帮一下忙；再用胶水把它们粘好，也可以用水彩笔再画些什么上去；最后在右下角写上自己的名字和制作日期。
学生开始制作，老师巡视指导。
三、同学们手中纪录的秋天真是多姿多彩！让我们一起来欣赏一下，回味一下吧！（学生分别说说自己画的构思、含义及制作材料，大家一起欣赏、回味！教师适时奖励）
四、总结
学生说说活动中的收获；教师总结本次活动的成功与不足，并提出建议：在班级后面摆一个小小的展览会，可以展出漂亮的叶画、果画、花瓣画……也可以展出同学们采集的昆虫标本，还可以展出同学们收集的有关秋天的歌、文章等等等等，表达同学们对秋天的喜爱之情。