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人教版地理八年级上册第一章第一节疆域第1课时教学设计
课题 第一节第1课时 单元 第一章 学科 地理 年级 八年级
学习 目标 知识与技能认识我国的地理位置及其优越性。 知道我国濒临的海洋，我国的内海、半岛和岛屿等的名称及分布。过程与方法 分析比较法 情感、态度与价值观 了解我国疆域，培养热爱祖国的情感，为建设祖国而努力学习的雄心壮志。
重点 1、我国地理位置及其优越性。2、通过地图认识我国是一个海陆兼备的大国。
难点 运用不同的地图，学会分析与评价一个国家地理位置的办法。掌握地理位置的特点，认识我国的海域、半岛、邻国等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 朗读《歌颂祖国》十九蓝图刚启程，中国崛起赞群英。 一带一路宏图展，务实创新展经伦。 反腐稳固千秋业，习总功高百世勋。 扬眉吐气新岁月，小康改变旧乾坤。 工业农业齐飞跃，科技赛场攀高峰。 百年憧憬今描绘,继往开来众志城。 作者:彭水平(现代)提出问题：我们伟大的祖国究竟有多大？它在地球上的位置如何？这样的地理位置又有哪些优越性？ 设置情景，激发学生了解祖国的学习欲望。
讲授新课 学生阅读图“中国在地球上的位置示意”，结合已有的认识一个区域的地理位置的方法,完成探究活动。
学生活动:找一找，动手画一画。教师指导学生在自己手中的地球仪上找到西经20°和东经160°,用红色笔描出;找出赤道，用蓝色笔描出;在地球仪上找到中华人民共和国,并用其他颜色的笔描出轮廓，学生讨论完成问题:
(1)指出南、北半球的分界线,试说出我国在哪个半球。
(2)指出东、西半球的分界线,试说出我国在哪个半球。
(3)指出高、中、低纬度划分界线，并说出我国所处的纬度范围。
指出五带划分界线，我国位于哪个温度带?
??????
?学生独立完成后，交流展示学习成果。
教师总结:我国位于东半球、北半球，大部分地区位于中纬度北温带.部分地区位于热带，没有地区位于寒带。
读图提问:继续观察“中国在地球上的位置示意”图，我国位于哪个大洲?与哪个大洋相邻?与它们的相对位置如何?
?????
? 过渡:我国的这种位置特征有什么优越性呢?下面我们通过和几个国家的比较来认识。
活动:展示图:中国俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”。安排学生分组讨论,完成教材第3页的活动,认识我国地理位置的优越性。 将学生分成两个小组，小组观察俄罗斯、加拿大和巴西的纬度位置，并且和中国的位置比较:二小组观察蒙古和日本的海陆位置并且和中国的位置比较。每小组派代表发言。
一小组：俄罗斯，加拿大纬度高，终年寒冷，巴西终年炎热，不利于温带作物生长，我国主要位于中低纬度地区,气候适宜，而且南北跨纬度广，有利于农业的多种经营。
二小组:蒙古是一个内陆国，不利于发展海洋事业日本是一个岛国，不利于从陆地与别的国家交往。我国是一个海陆兼备的国家，既能够发展海洋事业，也可以通过陆地与各国进行合作和交往。
我国与俄罗斯、巴西相比纬度位置优越，大部分地区位于北温带,小部分地区位于热带,没有地区位于寒带。这样的纬度位置,使我国具备复杂多样的气候,为发展多种农业经济提供了有利条件。与日本、蒙古相比，我国海陆位置优越,是-个海陆兼备的大国。我国东部濒临世界最大的大洋-太平洋，这使得我国东部广”大地区在夏季风湿润气流的影响下,雨量充沛,有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业，以及同海外各国的友好往来。西部深入内陆，与多国接壤，使我国陆上交通方便,便于与周围国家的边贸往来。
世界主要国家陆地领土面积比较表：国家 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚 印度 面积∕万km? 1707997996937854768297 活动：1.比较我国陆地领土面积的大小。
2.计算表中所列国家占世界陆地总面积比重，填在表中(11.5%6.6.7%、6.?4%、6.3%、5.7%.5.2%、2%)。
3.计算中国陆地领土面积是下列国家的多倍:? 日本:37.8万平方千米;英国:24万平方千米;法国:55万平方千米;韩国:9.9万平方千米。
(活动中可请学生上前在黑板上计算。)
问：中国的陆地领土面积大不大?大家有什么感想?(学生回答)略。
讲述：我国的疆城辽阔?，面积很大，陆地领土面积约960万平方千米，约占全球陆地总面积的1/15,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位，与整个欧洲差不多，是世界上陆地领土面积最广阔的国家之一。
引导学生读图?“中国的疆域及邻国”,观察我国辽阔的陆地国土之外的海域，找出我国国界线以内的海域。
我国还有广袤的海洋国土，是世界上的海洋大国之一。
拓展：广袤的海洋国土，为我国的经济发展带来了哪些有利条件呢?
我国是个海洋大国。广袤的海洋国土为我国开展海上交通、发展国际贸易开辟了广阔的天地，同时海洋也是我国宝贵的可供开发的后备资源。
承转：如此之大的祖国,她的四至点又在哪儿呢?
多媒体展示教材"中国的疆域及邻国” 引导学生读图并回答下列问题:
1.指出中国四至(最北、最南、最东、最西)的位置。2.量算中国南北两端的纬度差及距离。
3.量算中国东西两端的经度差区时差及距离。(请学生在黑板上计算。)
多媒体显示：“中国的疆域及邻国”。
1.在图上找出我国领土四至(最北、最南、最东、最西)。 量算我国南北纬度差及距离。
3.量算我国东西经度差区时差距离。(以小组为单位量算,组间交流量算结果。)
教材第4页图1.4“中国领?土南北部的气候差异”。
冬季,西沙群岛天气炎热树木葱郁，而黑龙江沿岸却是什么景象?
冰天雪地、银装素裹。
我国最东端在乌苏里江,经度约为135°E,最西端在帕米尔高原上，经度约为73°E,东西经度相差约62°，相距约5000千米。
教材第5页图1.5“中国领土东西端的时间差异”。
提问：当帕米尔高原满天星斗时,乌苏里江畔是什么景象? 设想：东西在时间上相差4个多小时。当黑龙江的学生迎着朝阳走进校园时.新疆的学生在做什么?
提问：为什么我国南北季节.东西晨昏差异如此大呢?
总结：都是因为我国陆地领土辽阔。
过渡：那么我国的陆地领土到底有多大?在世界上众多的国家中占有怎样的地位呢?让我们一起来看教材，思考以下问题:
1.中国的陆地领土面积是多少?
2.与世界各国相比较,我国的陆地领土面积在世界上占第几位?
3.读世界政区图，了解世界各国的面积。(学生看教材后回答。)
总结：我国疆域辽阔，陆地领土面积约960万平方千米,约占全球陆地总面积的6.4%，和欧洲面积差不多,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位，是世界上陆地领土面积最辽阔的国家之一。
承转：我国辽阔的国土有着漫长的大陆海岸线和陆上国界线,请大家读“中国的疆域及邻国”图。
活动：读图量算:
1.我国陆上国界线和大陆海岸线的长度。 将二者之和与赤道周长相比较。
提问量算结果略。 讲述，承转：我国陆上国界线长达2.2万多千米，长的纬线，大陆海岸线长18000多干米，二者的总长度接近地球上最长的纬线圈--赤道(周长4万千米),同时我国还有许多陆上邻国和隔海相望的国家。
活动：阅读“中国的疆域及邻国”图。
1.按逆时针方向，自东向西找出我国的陆上邻国。2.从北向南找出与我国隔海相望的国家。 3.从北向南找出我国的四大临海。
4.从北向南找出我国的主要岛屿与半岛。
(以上问题可以请几个学生在大屏幕地图前一一指出，需要特别指出的是:我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。)
补充讲述：
1.领海与临海:临海是指与我国大陆相邻的海域.领海是在一国主权范围内的,它是不允许别国侵犯的，而一个临海海域则不一定全部隶属于某个临海国。
2.内海:有自然地理和政治地理两个范畴的概念。自然地理上的内海是指伸入大陆内部，面积不大，仅有狭窄的水道与大洋相通的海，如我国的渤海。政治地理上的内海是指国家内水的一部分，它包括各海港.领海基线以内的海域，以及为陆地所包围但入口较狭的海湾和通向海洋的海峡。内海处于沿海国主权之下，沿海国有权关闭内海，不让外国船只进入，或规定进入内海必须遵守的规则。琼州海峡是政治地理上的内海;渤海既是自然地理上的内海.也是政治地理上的内海。
3.我国有如此众多的陆上邻国和隔海相望的国家，一方面有利于我国的对外交往与合作,但也可能由于利益争端而导致领土纠纷。
南、北半球的分界线是赤道，从南、北半球看,我国位于北半球。
东、西半球的分界线是西经20°和东经160°经线圈,从东、西半球看,我国位于东半球。 高、中、低纬度的划分:0°到30°之间为低纬度,30°至60°之间为中纬度，60°至90°之间为高纬度。我国大部分地区在中纬度。 五带的划分界线:南北回归线之间为热带.北回归线与北极圈之间为北温带.北极圈以北为北寒带.南回归线与南极圈之间为南温带，南极圈以南为南寒带。我国大部分地区位于北温带、南部部分地区位于热带,没有地区位于寒带。
我国位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，世界最大的大洋一一太平洋的西岸。西部深入亚欧大陆腹地，与许多国家接壤，东部海域广阔，有众多的岛屿和港湾。 我国国土辽阔。我国的领土最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上.纬度大约为北纬53°，最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙,纬度大约为北纬4°.南北两端纬度相差约49°.相距约5500千米，如此广的纬度范围，使得冬季我国黑龙江沿岸冰天雪地、银装素裏，而西沙群岛却天气炎热，树木葱郁，产生了“同季节，不同景观”的差异。 我国的领土最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，经度大约东经73°,最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处,经度大约为东经135°。东西两端相距万里之遥，经度差大约62°，相距约5000千米，如此大的经度范围使得乌苏里江上阳光灿烂，人们已经开始忙碌的一天时,帕米尔高原还是繁星满天，造成了“同一时间，不同景观”的差异。
我国最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，纬度约为53°N,最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙纬度是4°N,南北纬度差约49°.相距约5500千米。
学生回答略。 洒满阳光。
利用小组合作形式，从纬度位置和海陆位置两方面把中国和其他国家做比较，初步得出我国地理位置的优越性，然后从经济发展的角度来进一步巩固和理解我国地理位置的优越性，最后让学生自己展开想象，根据自己的生活实践想出我国地理位置其他方面的优越性，达到举一反三的目的。
课堂小结 这节课我们主要学习了我国辽阔的国土,深刻领会了我们中国泱泱大国的风范,加之我国拥有悠久的历史，因此用“上下五千年,纵横万里”来形容我们伟大的祖国是当之无愧的。
板书 第一章从世界看中国 第一节疆域 第1课时优越的地理位置 一、位置： ①半球位置 ②纬度位置理 ③海陆位置 ④优越的地理位置 三、海陆兼备的大国 ①面积 ②四至点 ③疆界
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第一章第一节辽阔的中国第一课时
地理人教版 八年级上
新知导入
十九蓝图刚启程，中国崛起赞群英。
一带一路宏图展，务实创新展经伦。
反腐稳固千秋业，习总功高百世勋。
扬眉吐气新岁月，小康改变旧乾坤。
工业农业齐飞跃，科技赛场攀高峰。
百年憧憬今描绘,继往开来众志城。
作者:彭水平(现代)
朗读：《歌颂祖国》
我们伟大的祖国究竟有多大？它在地球的位置如何？这样的位置又有哪些优越性？
新知讲解
第一节辽阔的疆域第一课时
第一章从世界看中国
新知讲解
新知讲解
中国在世界地球的位置
20°W
60°E
赤道
北回归线
中国
中国位于北半球
中国位于东半球
半球位置：
北回归线横穿我国南部，
大部分领土位于中纬度地区属于北温带，
南部小部分在热带，
没有寒带。
中国
新知讲解
纬度位置
新知讲解
中国
亚欧大陆
太平洋
海陆位置
位于亚欧大陆东部、太平洋西岸
新知讲解
俄罗斯
加拿大
巴西
中国
俄罗斯、加拿大纬度高，终年寒冷。
巴西终年炎热，不利于温带作物作物生长。
观察俄罗斯、加拿大、巴西的纬度位置，并且和中国的位置比。
我国主要位于中低纬度地区，气候适宜，而且南北跨度广，有利于农业的多种经营，
新知讲解
蒙古是一个内陆国，不利于发展海洋事业。
日本是一个岛国，不利于从陆地与别的国家交往。
观察蒙古、日本的纬度位置，并且和中国的位置比。
蒙古
日本
我国是一个海陆兼备的国家，既能够发展海洋事业，也可以通过陆地与各国进行合作和交往。
我国地理位置优越性
有利于农业经济发展
便于发展海洋事业
形成多样的自然环境
便于与海上及陆上各国来往
新知讲解
新知讲解
世界主要国家陆地领土面积比较表：
俄罗斯
加拿大
美国
巴西
中国
澳大利亚
印度
国家 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚 印度
面积∕万km? 1707 997 960 937 854 768 297
俄 罗 斯
加 拿 大
中 国
美国
巴西
澳大利亚
新知讲解
印度
世界陆地总面积
占世界陆地总面积比重
国家
加拿大
俄罗斯
中国
美国
巴西
澳大利亚
印度
计算表中所列国家占世界陆地总面积比重，填在表中
11.5%
6.7%
6.4%
6.3%
5.5%
5.2%
2%
14900万km?
新知讲解
计算中国陆地领土面积是下列国家的多少倍：
日本：37.8万平方千米；英国：24万平方千米；
法国：55万平方千米；韩国：9.9万平方千米
我国的疆域辽阔，面积很大，陆地领土面积约960万平方千米,约占全球陆地总面积的1/15,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位，与整个欧洲差不多，是世界上陆地领土面积最广阔的国家之一
中国的陆地领土面积大不大?大家有什么感想?
新知讲解
我国是个海洋大国。广袤的海洋国土为我国开展海上交通、发展国际贸易开辟了广阔的天地,同时海洋也是我国宝贵的可供开发的后备资源。
我国还有广袤的海洋国土,是世界上的海洋大国之一。广袤的海洋国土，为我国的经济发展带来了哪些有利条件呢?
新知讲解
1、指出中国四至的位置。
最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上（ 53°N ）
最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙 （ 4°N ）
最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（ 135°E）
最西端在新疆的帕米尔高原上（ 73°E）
新知讲解
2、量算中国南北两端的纬度差及距离。
约北纬53度
约北纬4度
我国领土南北端相差纬度约为_____ 度；距离约为 ______ 千米。
5500
49
我国南北跨纬度广
新知讲解
南北部的气候差异
冬季，黑龙江沿岸却冰天雪地、银装素裹。
冬季，西沙群岛天气炎热、树木葱郁
新知讲解
3、量算 中国东西两端的经度差、区时差及距离。
约东经135度
约东经73度
我国领土东西端相差经度约为______度；距离约为________千米
62
5000
我国东西跨经度广
新知讲解
东西端的时间差异
当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候
帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。
陆上国界线长达2、2万多千米
新知讲解
大陆海岸线长1．8万多千米，二者的总长度接近地球上最长的纬线圈--赤道（周长4万千米），同时我国还有许多陆上邻国和隔海相望的国家。
我国陆上国界线和大陆海岸线的长度。
新知讲解
阅读：中国的疆域及邻国。1、按逆时针方向，自东向西找出我国的陆上邻国。
陆上邻国：
东：朝鲜，北蒙古
东北西北：俄罗斯；
西：有哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦
西南：印度，尼泊尔，不丹南面：缅甸，老挝，越南。
朝鲜
蒙古
俄罗斯
哈萨克斯坦
越南
老挝
缅甸
印度
尼泊尔
吉尔吉斯坦
塔吉克斯坦
巴基斯坦
阿富汗
不丹
新知讲解
隔海相望：
东韩国、日本
东南菲律宾
南有马来西亚、文莱、
印度尼西亚
韩国
日本
菲律宾
印度尼西亚
文莱
马来西亚
2、从北向南找出与我国隔海相望的国家。
新知讲解
3、从北向南找出我国的四大临海。
四大临海
渤海
黄海
东海
南海
渤海（内海）
黄海
东海
南海
琼州海峡（内海）
琼州海峡
新知讲解
从北向南找出我国的主要岛屿与半岛
台湾岛
海南岛
舟山群岛
辽东半岛
山东半岛
雷州半岛
主要岛屿
台湾岛
海南岛
舟山群岛
半岛
辽东半岛
山东半岛
雷州半岛
新知讲解
1.领海与临海:临海是指与我国大陆相邻的海域，领海是在一国主权范围内的，它是不允许别国侵犯的，而一个临海海域则不一定全部隶属于某个临海国。
2。内海:有自然地理和政治地理两个范畴的概念。自然地理上的内海是指伸入大陆内部，面积不大，仅有狭窄的水道与大洋相通的海.如我国的渤海。政治地理上的内海是指国家内水的一部分,它包括各海港、领海基线以内的海域，以及为陆地所包围但入口较狭的海湾和通向海洋的海峡。内海处于沿海国主权之下，沿海国有权关闭内海，不让外国船只进人，或规定进人内海必须遵守的规则。琼州海峡是政治地理上的内海;渤海既是自然地理上的内海,也是政治地理上的内海
领海、临海和内海
课堂练习
1.从东、西半球看,我国位于______半球;从南 、北半球看,我国位于_____半球;从世界大洲和大洋的位置看，我国位于________东部、__________ 西岸。
2.我国所处的地理位置非常优越。从纬度位置看,我国大部分地区位于______带 ，南部部分地区位于______带 ，没有地区位于_______ 带。
3.我国陆上国界线长达_________多千米，陆上相邻的国家有_____个,大陆海岸线长__________多千米，同我国隔海相望____个。
4.我国濒临的海洋，从南到北依次是_____________，___________、
___________、___________，他们与____________连成一片。
东
北
亚洲
太平洋
北温
热
寒
2.2万
14
18000
6
南海
东海
黄海
渤海
太平洋
课堂练习
1.下列国家与我国一样都具有海陆兼备特征的是( )
A.英国 B.印度 C.蒙古 D.尼泊尔
2.北京市城市绿化部门从国外引进了一批优质花木进行城市绿化,来自哪个国家的花木最易成活 ( )
A.巴西 B.美国 C.印度 D.加拿大
3.2018年寒假期间,张楠和父母去邻国蒙古旅游，下列食物在当地不易吃到的是 ( )
A.牛羊肉 B.海鲜 C.牛奶 D.鸡蛋
B
B
B
课堂练习
4.下列省市中既临渤海,又临黄海的是（ ）
A.河北、江苏 B.辽宁、山东 C.北京、天津 D.吉林、辽宁
5.当黑 龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造 成这种差异的主要原因是（ ）
A.我国所处纬度较高 B.我国南北跨纬度大 C.南北距海远近不同 D.地形起伏大
6.下列有关中国的说法，哪个是正确的 ( )
A.陆地领土面积约960万平方千米，是世界第二大国
B.陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大
C.陆地领土面积约960平方千米，比美国面积小
D.陆地领土面积约960平方千米,是世界第三大国
B
B
B
拓展提高
拓展提高
人们常用“雄踞东方 的大国”来称呼中国，那么中国到底有多大呢?
我国国土辽阔,陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。我国陆上国界线长达2.2万多千米。
课堂总结
这节课我们主要学习了我国辽阔的国土,深刻领会了我们中国泱泱大国的风范,加之我国拥有悠久的历史，因此用“上下五千年,纵横万里”来形容我们伟大的祖国是当之无愧的。
板书设计
第一章从世界看中国
第一节疆域
第1课时优越的地理位置
一、位置：
①半球位置
②纬度位置理
③海陆位置
④优越的地理位置
三、海陆兼备的大国
①面积
②四至点
③疆界
作业布置
教材第六页活动：2
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