人教版化学选修五第四章第二节 糖类(第一课时)(25张)

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名称 人教版化学选修五第四章第二节 糖类(第一课时)(25张)
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文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2019-08-03 09:22:05

文档简介

(共25张PPT)
第四章 生命中的基础有机物质
第二节 糖类
(第一课时)
糖类是绿色植物光合作用的产物, 是动植物所需能量的重要来源.
1.糖类的概念   具有______________结构、____________结构或能够水解生成___________、__________的物质称为糖类。   说明:(1)糖类不都是甜的。我们食用的蔗糖是甜的,它只是糖类中的一种。淀粉、纤维素均不甜,它们属于糖类。有些有甜味的物质,如糖精,不属于糖类。   (2)糖类是由C、H、O三种元素组成的有机化合物,通式为______________。所以糖类又称碳水化合物。实际上这种叫法不科学,在学习中对通式的理解应注意:
多羟基醛
多羟基酮
多羟基醛
多羟基酮
Cn(H2O)m
① 糖分子中的H、O原子并不是结合成水分子形式存在,它只能说明糖类由____、_____、_____三种元素组成。   ②此通式适用于大多数糖类化合物,而对少数糖类物质不适合,如鼠李糖化学式为_____________。有些符合此通式的物质并不是糖类,如_____________,____________,________________等。
C
H
O
C6H12O5
甲醛 CH2O , 乙酸 C2H4O2
乳酸 C3H6O3
因此将糖类称为碳水化合物是不科学的。
2、分类:
1). 单糖: 凡是不能再水解的糖。
2). 低聚糖:1mol糖水解后能产生2~10mol单糖的。
3). 多糖: 1mol糖水解后能产生很多摩尔单糖的。
如:葡萄糖、果糖、半乳糖、山梨糖,它们的分子式都为C6H12O6
如:蔗糖、麦芽糖、纤维二糖和乳糖,它们的分子式都是C12H22O11
如:淀粉、纤维素
(1)、葡萄糖的物理性质
_____色晶体、熔点为________℃,有_____味,但甜度_______蔗糖,_____溶于水,_______溶于乙醇,________溶于乙醚。

146

不如



一、葡萄糖与果糖
1、葡萄糖
(2)、葡萄糖的结构
B、[实验4-1]
实验验证
1. 现象:
产生银镜
结论:分子中含有醛基。
2.现象:
A、 经测定葡萄糖的相对分子质量为180,其中含碳40%,氢6.7%,其余是氧。分子式____________
C6H12O6
产生红色沉淀
C、 1 mol 葡萄糖最多可以和 5 mol 醋酸发生酯化
(提示:同一个C原子上连接2个羟基不稳定)
结论:分子中有______个醇羟基
5
直链
D、现代物理方法测定得知:葡萄糖分子中的碳原子最
多与另外两个碳原子相连。
说明:葡萄糖分子中六个碳原子为______结构。
葡萄糖的结构式:
结构简式:

分子式:
结构特点:
多羟基醛
①.银镜反应(被氧化为葡萄糖酸):
(3)、葡萄糖的化学性质
工业用以制镜、热水瓶胆等。
因分子中有醛基,使葡萄糖既有氧化性又有还原性。
②、与新制Cu(OH)2反应
医院糖尿病患者的检验。
③还原反应
己六醇
五乙酸葡萄糖酯
④酯化反应(有多元醇的性质)
⑤氧化反应(与氧气)
(4)、葡萄糖的用途
⑥使溴水褪色
(1).果糖物理性质
它是最甜的糖,广泛分布于植物中,在_____和_______中含量较高。纯净的果糖是_____色晶体,熔点为_______________℃,它_____易结晶,通常为_______________,易溶于_____、_______和__________。
水果
蜂蜜

103 ~ 105

黏稠性液体

乙醇
乙醚
2.果糖
(2)果糖分子结构
[科学探究]
果糖是否也像葡萄糖一样具有还原性,请设计实验探究果糖是否具有还原性.
A、设计银镜反应实验。
b、设计与新制Cu(OH)2悬浊液反应的实验。
果糖是一种多羟基酮,结构简式为:
Ag
Cu2O
①碱性条件果糖分子结构异构化。果糖分子具有酮羰基,但在碱性条件下易转化为烯二醇中间体,它可异构化为醛式,所以果糖也易被弱氧化剂氧化。
(3)果糖的化学性质
∴ 果糖也是还原性糖。
②果糖在酸性条件下不能发生异构化,不能自动由酮式转变为醛式,所以果糖不被溴水氧化而褪色。
∴ 可用溴水区别葡萄糖和果糖。
(2)与新制Cu(OH)2悬浊液反应
1、氧化反应
归纳:葡萄糖与果糖的化学性质比较
3、酯化反应
2、加氢还原
(1)银镜反应
(3)人体内缓慢氧化
葡萄糖能使溴水褪色,而果糖不能使溴水褪色。
相同点:
不相同点:
演示对比实验:
结论:蔗糖无还原性;
蔗糖水解后有还原性,因为有葡萄糖生成
二. 蔗糖 麦芽糖
C12H22O11
C12H22O11
白色晶体,溶于水,有甜味
无色晶体,易溶于水,有甜味
不含醛基(非还原性糖)
含醛基(还原性糖)
可做甜味食物
可做甜味食物
互为同分异构体
②水解反应
①不能发生银镜反应和与新制 Cu(OH)2反应
①能发生银镜反应和与新制Cu(OH)2反应
②水解反应
蔗糖 与麦芽糖的比较
蔗糖 麦芽糖
分子式
物理性质
是否含醛基
化学性质
重要用途
二者关系
【思考与练习】
1.从食品店购买的蔗糖配成溶液,做银镜反应实验,往往能得到银镜,产生这一现象的原因是 ( )
A.蔗糖本身具有还原性
B.蔗糖被还原
C.实验过程中蔗糖发生水解
D.在生产和贮存过程中蔗糖有部分水解
2.蔗糖3.42g与麦芽糖3.42g混合后并完全水解,若生成m个葡萄糖分子与n个果糖分子,则m与n的比值是 ( )
A.1:3??????B.3:1??????? C.1:2????? D.1:1
D
B
3.某学生进行蔗糖水解的实验,并检验水解产物中是否含有葡萄糖。它的操作如下:
①取少量蔗糖加适量水配成溶液 ②在蔗糖溶液中加入3~5滴稀H2SO4 ③将混合液煮沸几分钟,冷却 ④在冷却后的溶液中加入银氨溶液,水浴加热,其实验结果没有银镜产生。其原因是:_______。
A.蔗糖尚未水解????? B.加热时间不够
C.煮沸后的溶液中没有加碱中和其酸
D.蔗糖水解的产物中没有葡萄糖
上述实验的正确操作是????? ??????????????????????? 。
C
在水解冷却后的溶液中滴加NaOH以中和H2SO4使水解液呈微碱性,再加银氨溶液并水浴加热。
(共13张PPT)
淀粉是植物贮存
能量的主要方式
纤维素是构成植物
细胞壁的基础物质
(C6H10O5)n
淀粉的水解:
① 0.5g淀粉+ 5mL水
① 0.5g淀粉+ 稀硫酸
②加热煮沸5min
③加入NaOH溶液中和稀硫酸
④加入新制的氢氧化铜加热
不产生砖红色沉淀
蓝色沉淀→砖红色沉淀
无醛基
产物中含有醛基
活动与探究
分组编号 Ⅰ Ⅱ


实验步骤



实验现象
实验结论
●淀粉的水解:
(C6H10O5)n+nH2O nC6H12O6
酸或酶
淀粉水解方程式:
淀粉
葡萄糖
(C6H10H5)n + nH2O
催化剂
 △
nC6H12O6(葡萄糖)
水解反应
纤维素
纤维素的硝化反应方程式:
(C6H7O2)
OH
OH
OH
n
3n HO—NO2
3nH2O


纤维素硝酸酯
俗称:(硝酸纤维)
浓硫酸
(C6H7O2)
OH
OH
OH
n

3n HO—OCCH3
浓硫酸

O—OCCH3
O—OCCH3
O—OCCH3
(C6H7O2)
3nH2O
纤维素醋酸酯
俗称:(醋酸纤维)
纤维素与醋酸反应方程式:
1. 制造纤维素硝酸酯(硝酸纤维)。根据含N 量分为火棉(含N量较高,用于制造无烟火药)、胶棉(含N量较低,用于制赛璐珞和喷漆)。
2. 制造纤维素乙酸酯(醋酸纤维),不易着火,用于制胶片。
3. 制造黏胶纤维(NaOH、CS2处理后所得,其中的长纤维称人造丝,短纤维称人造棉),制造铜氨纤维。
4. 棉麻纤维大量用于纺织工业
纯棉上衣
麻布
法国棉麻
5. 木材、稻草、麦秸、蔗渣等用于造纸
6. 食物中的纤维素有利于人的消化。

1.淀粉和纤维素都可以用(C6H10O5)n表示分子组成,所以它们是( )
A.同分异构体 B.同一种物质
C.同系物 D.多糖类物质
D
2.下列各物质中,属于纯净物的是( )
A.葡萄糖 B.淀粉
C. 纤维素 D.聚氯乙烯
A
3、下列物质遇淀粉变蓝色的是( )
A.KI B.I2 C.KIO D.KIO3
4、下列物质能水解且水解产物有两种的是( )
A.蔗糖 B.麦芽糖 C.淀粉 D.纤维素
B
A
5.某含氧衍生物6g,高温下,在氧气中充分燃烧,生成CO2气体(标况)为4.48L和水3.6g,则该物质不可能是 ( )
A.蔗糖 B.葡萄糖
C.乙酸 D.甲酸甲酯
A
6.对于淀粉和纤维素两物质,下列说法中正确的是 ( )
A.二者都能水解,且水解的最终产物相同
B.它们都属于糖类,且都是高分子化合物
C.二者含C、H、O三种元素的质量分数相同,且互为同分异构体
D.都可用(C6H10O5)n 表示,但淀粉能发生银镜反应,而纤维素不能
AB
7.下列反应属于水解反应的是( )
A. 纤维素在硫酸作用下转化为葡萄糖
B.苯酚和氢氧化钠反应
C.葡萄糖在酒化酶作用下转化为乙醇
D.纤维素和浓H2SO4、浓HNO3混合转化为硝酸纤维
A