4.1校园生物大搜索 课件（28张PPT）

课件28张PPT。校园生物大搜索其他生物常见
植物常见
动物常见
动物麻雀燕子蜻蜓蚂蚁苍蝇蚯蚓蜈蚣蝗虫西瓜虫蚜虫瓢虫蟋蟀蜗牛 常见的动物还有许多…… 下面来认识常见的植物——常见
植物常见
植物石榴核桃银杏树柳树雪松柿子树革命草 牛筋草 地锦草车前草狗尾巴草牵牛花韭兰蒲公英 身边常见的动物有许多…… 身边常见的植物也有许多……调查校园中的动植物1、科学家常常要对一个 的动植物的 和
进行调查。我们校园也一样，也要采用
的方法去观察动植物。
2、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了 种。区域种类分布情况分类200万调查活动要求：1.像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；
2.要对校园生物展开全面调查，包括土壤中的和曾经过往的动物；
3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物；
4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和经常活动的地点。蚯蚓花坛土里柳树校园花坛地球上到底有多少种生物？
到目前，这个问题还没有准确答案！
联合国环境署最新发布的一份报告称，地球上估计有870万种生物，其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。
870万种生物是个什么概念？假如我们能活100岁，假如我们从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物。
地球上有许多荒无人烟的地区，那里的生物鲜为人知，还有地表之下也生活着许多生物，大海深处的生物更是难以了解。
我们现在能做什么——研究和观察身边的生物世界吧！ 当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）
1、寻找动物和植物活动中，对所有的动、植物都可以用手去摸。（ ）
2、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小动物。（ ）
3、调查时不能打扰小动物的正常生活，不能破坏动植物的生活环境。（ ）
4、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。（ ）×√√×5、 校园里的动植物四季都是一样的。（ ）
6、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（ ）
7、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（ ）
二、选择题
1、（ ）能拖走比自己还大的饼干渣。
A、蚯蚓 B、蜗牛 C、蚂蚁 ×√ C×2、对于不认识的动植物，要（ ）
A、只观察不记录 B、及时画下来或者用文字描述记录下来 C、无所谓认不认识
3、对不容易接近的动物，如鸟类，应（ ）
A、把它们打死后观察 B、把它们捉住后观察
C、悄悄地接近观察
4、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了（ ）种。
A、100万 B、200万 C、300万
BCB鼠妇（潮虫） 瓢虫 苍蝇 麻雀、燕子 蚯蚓 蜈蚣 蝗虫 蚂蚁 蜻蜓 蚜虫 松树 柳树苔藓 杜鹃 狗尾草 杨树 凤仙花 再见