17 动物笑谈同步练习附答案

17*.动物笑谈
一、积累与运用
1.下列加点的字的注音无误的一项是（）
A.蹒跚（pán）嗔怪（chén）清晰（xī）哺乳（bǔ）
B.余晖（huī）脚链（liàn）诙谐（jiē）小凫（fú）
C.羞怯（què）敛翼（liǎn）禁锢（gù）雏鸭（chú）
D.温驯（xùn）煞白（shà）匍匐（pú）麝香（shè）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.例行检查 大相径庭 迫不急待 鼠目寸光
B.需索不休 神彩奕奕 忍俊不禁 投鼠忌器
C.暗自得意 恋恋不舍 怪诞不经 守株待兔
D.不漏痕迹 俯冲而下 张牙舞爪 一心一意
3.下面句子横线处填入的关联词语恰当的一项是（）
我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，不知道母亲该像什么；会像母鸭一样叫唤，是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，
成了它们的母亲。
A.却只要无论才
B.但只有不管就
C.却只要不管都
D.但只有无论都
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。
A.①⑤④③②B.②①⑤③④
C.①②④③⑤D.②①④③⑤
5.下列句子中加点的词语使用无误的一项是（）
A.遇见通情达理的人，我们当然感到趣味无穷；遇见怪诞不经的人，我只当散心取乐。
B.史铁生的《秋天的怀念》和邹韬奋的《我的母亲》两篇课文的主题大相径庭，都是歌颂母爱、赞美母亲的作品。
C.语文老师上课生动幽默，他张牙舞爪的表演令大家忍俊不禁。
D.夏令营活动结束了，同学们面临分别，流连忘返，留下了泪水。
6.下列对文章内容的理解错误的一项是（）
A.本文介绍了在观察水鸭和鹦鹉等动物行为时引发的搞笑故事，表现了作者对观察动物行为的专业和投入，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。由此引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。
B.《动物笑谈》一文，文章开头的“逗笑”一词是全文的“文眼”，全文在介绍动物时紧扣“逗笑”展开。
C.“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。作者只是在搞恶作剧，追求喜剧效果，科学价值不高。
D.文章语言诙谐风趣，有时还带有调侃的意味。从幽默的文字中，我们感受到了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
二、阅读
阅读课文第7—14段，回答问题。
7.课文第7段运用了什么写作方法，有什么作用？
8.按要求赏析下面的句子。
（1）当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。（赏析加点的词语）
（2）我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。（从修辞角度赏析）
9.“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。”这句话在文中有什么作用？
一头卖不掉的牛
文/布衣粗食
继父正赶着牛一步一步朝集市走去，他是去卖牛的。说来你不信，牛卖过一次了，就卖到隔壁村子，但时隔不到一个月，牛就跑回来了，任凭继父抽打，它都不愿回买主家。无奈之下，继父只好把牛暂时留在家中，把卖牛的钱如数退给买主。
前两个月，家里的一头母牛产下了一头牛犊，家里是再也没有多余的牛棚给牛住了；再说了，家里正缺钱用，必须卖掉牛。卖掉了又跑回来的牛，是一头年轻的小水牛，刚学会犁地，属于耕牛里的“抢手货”，价钱自然卖得高些，如果要卖牛，非它莫属。
自从牛跑回来后，继父就纳闷了，难道牛不仅识途，还恋家？这样的结论，着实让继父吃惊不小。牛是继父一手养大的，还亲自教它耕地，其中的感情不是三言两语可以说得清的。特别是牛出生两个月的时候，山里很多牲口闹瘟疫，方圆几十里不知死了多少只牛犊，牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。结果是牛活得好好的，继父却害了一个多月病。即便继父明白了牛对家的依恋，心里也舍不得让牛走，但为了全家的生计，他还是赶着牛去了集市。继父打算把牛卖得越远越好，那样，牛就找不到回家的路了。
一到集市，牛就感到了离别的气氛，眼里露出了一丝恐惧的光。这样的感觉让牛很痛苦，它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下。它想尽力讨好一下继父，想打消继父卖掉自己的想法。每有一个买主和继父讨价还价的时候，牛总是轻轻地晃着尾巴，然后用舌头去舔继父的脸和手。看到有同类被人从集市牵走，它就发出很大的“哞哞”声，直到继父对它训斥过才肯安静一会儿。不管怎样，牛还是被一个远道而来的买主买走了，价钱不是很高，但继父说那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。关键是，买主的家和我们的家相隔两百里以上，也正合继父卖牛的初衷。
牛走了，被一辆手扶拖拉机载走了。我们都以为，再也见不到牛了。然而，一年多以后的一个冬日，继父一开门就看到了牛，它就趴在家门口落光了叶子的枣树下……牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血。
“喂——是谁把你打成这模样啊！哪个没天良的！”继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪。
第二天，继父就出门去了，把卖牛的钱退给了买主。就这样，牛再也没有离开过我们家，直到老死的那一刻。
（选自2015年7月12日《青海日报》）
10.通读全文，用简洁的语言说说这头牛卖不掉的原因。
11.第2段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
12.体会“它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下”一句中的加点字“蹭”的表达效果。
13.“继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪。”请结合语境，分析继父淌泪的原因。
14.你从继父与牛的故事中，获得了怎样的感悟？请简要分析。
写作
文中对动物的描写既形象又生动，请拿起你的笔，写一段有关动物的文字。
【参考答案】
1.D 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C
7.运用了对比的写作方法，突出了做小鸭子的“母亲”是累人的差事。
8.（1）“蹲”“爬”“叫”这三个动词，写出了“我”扮演小鸭子母亲的艰辛；“暗自得意”写出了“我”成功指挥小鸭子的自得之情。
（2）运用比喻的修辞手法，“生了根似的”“定”写出了人们对“我”的行为的惊异之情。
9.设置悬念，引起读者的阅读兴趣；引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。
10.第一次，因为继父善待牛，牛也恋家，它不想离开自己的主人；第二次，牛被打伤，继父很心疼，不忍心再让它受苦了。
11.插叙。补充交代了继父卖牛的原因，即家里没有多余的牛棚给牛住和家里正缺钱用的事实，丰富了文章的内容，使情节更加完整，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
12.“蹭”这一动作描写将牛的哀求和依恋的情感生动传神地表达了出来。
13.因为继父看到牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血，非常心疼，所以继父淌泪。
14.示例：牛和人一样都是有感情的，只有真诚地相互对待，彼此才不会被抛弃。
15.示例：我原以为，金蝉一出壳就是很漂亮的。事实并非如此。刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀看上去非常小。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。它的肚子弹簧似的在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。