课件16张PPT。沪科版八年级物理第二节：阿基米德原理第九章 浮 力将易拉罐缓缓压入水中，感受手施加的力以及桶内水位变化。1.手施加的力如何变化？说明了什么？2.桶内水位如何变化？说明了什么？活动一：猜想与假设：实验探究一：
浮力的大小与什么因素有关呢?实验方法：控制变量用弹簧测力计悬挂重物缓缓放入水中，并观察测力计的示数变化。 1.浸没前，测力计示数如何变化？说明了什么？
2.浸没后，测力计示数如何变化？说明了什么？活动二：浮力与物体排开液体重力的关系问题1：如何用测力计测量浮力？实验探究二：浮力的大小问题2：如何用测力计测量排开液体的重力？实验器材F浮=G-F'G物F浮=G - F'G总G桶G排=G总 - G桶溢水杯的使用说明温馨提示：1.将物体缓慢浸没水中。
2.往溢水杯中加水至溢出，溢水杯就装满水。
（用纸杯接排开的水至不再溢出为止。）
3.物体不要接触溢水杯底，测力计示数稳定后读数。进行实验 收集数据分析数据得出结论浮力的大小 物体排开液体的重力。等于实验评估1.有的小组得出来的F浮和G排大小不相
等，有可能是什么原因造成的？2.为了使结论更具有普遍性，你认为我
们的探究过程还能够如何优化？1.内容：
浸入液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开的液体所受重力的大小。2.适用范围：液体和气体阿基米德原理1.“沉船打捞”的演示实验是通过增大
，从而增大浮力，使“沉船”浮了上来。颗粒归仓 学以致用2.若“气囊”充气后排开水的质量为2kg，能帮助“沉船”产生多大浮力？排开液体的体积作 业1.完成课本课后题1-4。2.找一个带盖的小玻璃，想办法使其在水中既不上浮也不下沉。溢水杯小桶重物纸杯弹簧测力计返回
