《先天性行为和学习行为》培优练习
1.在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是( )
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
2.将一只涡虫放在培养皿中,用手电筒的强光照射,发现涡虫会舒展身体,这种行为属于( )
A.先天性行为 B.学习行为
C.既不是先天性行为,也不是学习行为 D.无法确定
3.下列动物行为中属于先天性行为的是( )
①被蜜蜂蜇过的猴子不再取食蜂蜜 ②刚出生的婴儿就会吮奶 ③蜘蛛结网 ④海洋馆的海豚会表演各种节目
A.①④ B.①③ C.②④ D. ②③
4.动物的种类不同,身体结构存在差异,学习能力有强弱之分。下列动物中,学习能力最强的是( )
A.蚯蚓 B.菜青虫 C.蜥蜴 D.黑猩猩
5.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,小鸭a、b、c刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到它们的母亲;小鸭d、e、f还和它们的母亲在一起。实验员给小鸭a、b、c展示了一个气球,同时播放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验员发现小鸭a、b、c模仿它们的母亲的声音并时刻跟随在气球左右。请回答下列问题。
(1)小鸭a、b、c的行为发展过程可用下列哪个术语描述?( )
A.先天性行为 B.社会行为 C.学习行为 D.被动行为
(2)小鸭d、e、f被称为( )
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把小鸭a、b、c暴露在气球周围并播放母鸭叫的录音,而是将它们暴露在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音,则小鸭a、b、c可能会怎么样?( )
A.可能吓唬其他鸭子 B.将失去繁殖能力
C.将发出类似猫叫的声音 D.将会认为猫是它们的母亲
6.我们常说的“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在干什么（ ）
A.产卵??? B.?喝水????C.?捕食?????D.?逃避敌害
7.从行为获得方式看，“家燕筑巢”和“飞鸽传书”分别属于（? ）
A.?学习行为、先天性行为? B.?先天性行为、先天性行为 C.?先天性行为、学习行为??? D.?学习行为、学习行为
8.失去雏鸡的母鸡会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关心无微不至．这种现象说明了（ ）
A.?猫与鸡的血缘关系很近?? ?B.?动物界的所有动物都能和平相处 C.?母鸡的育雏行为是一种先天性行为????D.?母鸡的识别能力很差
1.阅读下面的资料并回答问题： 资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，乌鸦处理果实的行为属于________行为。（选填“先天性”或者“学习”）
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的________所决定的行为；乌鸦处理果实的行为是在________因素的基础上，由生活经验和学习途径获得的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，________行为更能适应环境。
2.阅读下列资料并分析回答问题： 资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。 资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：
分组
甲
乙
丙
处理方法
灭菌
灭菌后接种细菌
不作任何处理
保存方式
无菌环境
无菌环境
自然条件
（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于________。
（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是________。
（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是________。
（4）若要证明“细菌能分解有机物“，则只能选择甲组与________组进行对照实验，原因是________。
（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有________。
参考答案
选择题
1.【答案】C
【解析】小猫的行为属于繁殖行为,繁殖行为是生来就有的,是由体内遗传物质决定的先天性行为。
2.【答案】A
【解析】涡虫受到手电筒强光的刺激,会舒展身体,这是涡虫生来就有的行为,是由其体内的遗传物质决定的。因此,这种行为属于先天性行为。
3.【答案】D
【解析】先天性行为是生来就有的,由体内遗传物质决定的行为,因此②③属于先天性行为,①④属于学习行为。
4.【答案】D[
【解析】动物越低等,学习能力就越差;动物越高等,学习能力就越强。在这四种动物中,黑猩猩是最高等的动物,具有的学习能力最强。
5.【答案】(1)C (2)B (3)D
【解析】(1)先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定。小鸭a、b、c刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲,小鸭跟随气球走,为先天性行为。(2)小鸭a、b、c刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲,为实验组;而小鸭d、e、f还和它们的母亲在一起,和a、b、c形成对照,为对照组。变量为小鸭是否和母亲在一起。(3)学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,如果将小鸭a、b、c放在一只猫的周围并放母鸭的录音,小鸭就会认为猫是它们的母亲。
8.【答案】A
【解析】【解答】“蜻蜓点水”现象，是雌性蜻蜓的产卵行为，属于繁殖行为，是蜻蜓生来就有的，由遗传物质控制的，一种先天性行为。
9.【答案】C
【解析】从行为获得方式看，动物行为分为先天性行为和学习行为。“家燕筑巢”是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为； “飞鸽传书”是动物出生以后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。
10.【答案】C
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。失去雏鸡的母鸡会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关心无微不至．是母鸡生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，也属于育雏行为或繁殖行为。
简答题
【答案】（1）先天性；学习 （2）遗传物质；遗传；学习
【解析】（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，这种行为是由其体内的遗传物质所决定的行为。乌鸦处理果实属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，通过生活经验和“学习”获得的行为。（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为；乌鸦处理果实的行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习途径获得的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境。 2.【答案】（1）先天性行为 （2）小白鼠 （3）实验法 （4）乙；甲、乙两组只存在单一变量——是否接种细菌 （5）乙组、丙组
【解析】（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以学习能力较强的是小白鼠；（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法；（4）实验要证明“细菌能分解有机物”，形成对照试验时应有唯一变量：是否接种细菌，其它量相同．实验中甲、乙两组只存在单一变量，是否接种细菌，所以甲、乙两组可以用于探究“细菌能分解有机物”；（5）乙、丙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件，即温度、水分、有机物，而甲培养皿由于经过灭菌，没有微生物，所以牛肉块会腐烂的有乙组、丙组。
《先天性行为和学习行为》基础练习
1.传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的：（???? ）
A.?学习行为???B.?先天性行为???C.?取食行为????D.?防御行为
2.下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（??? ）
A.?小鸟喂金鱼??B.?小狗学算术?? C.?蜘蛛结网????D.?孔雀开屏
3.牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，对这些动物行为的解释是（??? ）
A.?本能???B.?先天性行为????C.?学习行为????D.?聪明才智
4.人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（??? ）
A.?捕食行为??B.?学习行为???C.?防御行为?????D.?繁殖行为
5.生活在海底的比目鱼能随周围颜色的改变变换身体的颜色，下列对比目鱼这种特点的解释不正确的是（ ）
A.?有利于保护自己??B.?有利于逃避敌害?C.?属于保护色??D.?不利于捕食
6.公鸡求偶、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛结网，对这些动物行为的描述正确的是(??? )
A.?都是学习行为? ?B.?都是本能行为????
C.?都是社群行为????????D.?都是繁殖行为
7.涨潮时，牡蛎将壳张开进行取食，退潮时则将壳紧闭．这种行为属于（ ）
A.?繁殖行为???B.?节律行为????C.?领域行为?????D.?攻击行为
8.我们常说的“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在干什么（ ）
A.?产卵??? ?B.?喝水????C.?捕食????D.?逃避敌害
9.从行为获得方式看，“家燕筑巢”和“飞鸽传书”分别属于（? ）
A.?学习行为、先天性行为? ?B.?先天性行为、先天性行为 C.?先天性行为、学习行为????D.?学习行为、学习行为
10.失去雏鸡的母鸡会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关心无微不至。这种现象说明了（ ）
A.?猫与鸡的血缘关系很近?????B.?动物界的所有动物都能和平相处
C.?母鸡的育雏行为是一种先天性行为???D.?母鸡的识别能力很差
1.老鼠有啮咬硬物的行为，这种行为保证了老鼠的门齿不致因长的过长而影响吃食。然而，往往正是由于啮咬木箱等发出声音会把敌害引来，招致被捕食而丧生。 （1）老鼠啮咬硬物的行为，可以保证它们正常进食，是对________?有利的适应行为。 （2）动物的行为和其他事物一样，有一利则有一弊，这就是适应也具有________?性。
2.动物的学习行为是指在________的基础上，通过环境因素的作用，由________和________而获得的行为。
3.阅读资料，回答问题。长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，计有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种。 这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。 1984年以来，长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据。 (1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的________?行为。 (2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的前肢变成________?。 (3)鸟类环志研究工作获悉，经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明________?是保护生物多样性的有效措施。
4.动物生来就有的、由________?所决定的行为，称为________?行为，又称为本能行为。
5.阅读下面的资料并回答问题： 资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，乌鸦处理果实的行为属于________行为。（选填“先天性”或者“学习”）
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的________所决定的行为；乌鸦处理果实的行为是在________因素的基础上，由生活经验和学习途径获得的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，________行为更能适应环境。
参考答案
选择题
1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C
非选择题
1.个体 相对
2.遗传因素 生活经验 学习
3.先天性 翼?建立自然保护区
4.遗传物质 先天性
5.（1）先天性；学习 （2）遗传物质；遗传；学习
