5.3《动物在生物圈中的作用》(基础+培优+提升)练习(3份,含答案)

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名称 5.3《动物在生物圈中的作用》(基础+培优+提升)练习(3份,含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-08-02 15:01:28

文档简介


《动物在生物圈中的作用》培优练习
1、某牧场留种区,为了预防鸟啄食草子,用网把留种地罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫吃光。产生这种现象的原因是( )
A、食物链被破坏 B、缺水干旱 C、草被网罩,见不着阳光 D、环境污染
2、下列各项中,不能体现动物和植物的关系的是( )
A、蜜蜂在花丛中飞舞 B、鬼针草的果实挂在刺猬的皮毛上
C、玉米的传粉 D、松鼠储存食物
3、在一个由草 、兔、狐组成的 食物链中,若消灭了全部的狐,兔的数量就会( )
A、缓慢上升 B、迅速上升
C、仍保持相对稳定 D、先迅速上升,后急剧下降
4、关于动物在生态系统中的地位下列叙述正确的是( )
A、对人类有益的动物才是生态系统中的重要成员。
B、动物能促进生态系统的物质循环。
C、对人类有害的动物不能让其生存。
D、动物是生态系统中的消费者和分解者。
5、下列发明创造与仿生学无关的是(??)
?A、雷达? ?B、迷彩服 ?C、显微镜? D、直升飞机。?
6、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(????)?
A、毁坏了鬼切草??????? ?B、帮助鬼切草传播种子和果实?
C、人对鬼切草不会产生作用????? ?D、以上答案都不对?
7、麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50—60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是(???)
A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物。?
B、现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物,平时也啄食害虫。
C、现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖,相互制约的,麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色?。
D、大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其它生物的生存。?
1、在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互________、相互________的关系。从而使生态系统维持在相对稳定的状态,这种状态就是___________。
2、动物在自然界中的作用可以概括为        、
、 。
3、破坏生态平衡的因素可分为_______和__________两大类,其中__________是主要的。
参考答案
选择题
1、【答案】A
【解析】生态系统中,通过食物链和食物网维持一种动态的平衡,用网把留种地罩上,就破坏了食物链,牧草留种区的虫子没有了捕食者,大量繁殖,最终草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是食物链被破坏。
分析:在牧草留种区上,昆虫吃草,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,有的鸟既吃草籽又吃昆虫;存在:草→鸟,草→昆虫→食虫鸟的食物链,草地被网子罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来,从而破坏了食物链,所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光。故答案选D。
2、【答案】C
【解析】玉米是风媒花,是依靠风力传粉的,不能体现动物和植物的关系。
分析:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,传播种子使这些植物顺利地繁殖后代。该题的A、B、D都体现出了动植物的关系,C选项玉米是风媒花,是依靠风力传粉的,不能体现动物和植物的关系。故答案选C.
3、【答案】D
【解析】在一个由草 、兔、狐组成的 食物链中,若消灭了全部的狐,兔数量会迅速上升,但随着兔数量增多,由于种内斗争加剧,兔数量又会减少。
分析:生态系统具有一定的自我调节能力,在草→兔→狐狸组成的食物链中,狐狸被大量捕杀,兔子会因为失去天敌的控制数量会在短时间内上升;兔子数量多了,草的数量会减少;草少了,兔子又会因食物缺乏而数量减少。故答案选D。
4、【答案】B
【解析】动物在生物圈中的作用包括:①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。所以关于动物在生态系统中的地位叙述正确的是动物能促进生态系统的物质循环。动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。故答案选B。
5、【答案】C
【解析】显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的,因此与仿生学无关。仿生学是模仿生物的某些外形或结构而制造出新仪器、新设备的科学。雷达是模仿的蝙蝠,迷彩服是模仿的变色龙,直升飞机是模仿的蜻蜓,为仿生;而显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的,因此不是仿生。故答案选C。
6、【答案】B
【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,动物能够帮助植物传播果实和种子。使这些植物顺利地繁殖后代。人在裤角上常被沾上一些带刺的“针”,这是人帮助鬼切草传播种子和果实。
分析:本题考查动物在生物圈中的作用.动物在生态系统中属于消费者,对维持生态平衡起着重要作用,能促进生态系统中的物质循环,能够帮助植物传粉、传播种子。故答案选B。
7、【答案】A
【解析】麻雀这种小动物作为消费者直接以植物为食,能促进生态系统的物质循环。?A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物明显是错误的。?
分析:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。麻雀是动物的一员,同样也起着重要的作用,同时麻雀还能捕食农业害虫。故答案选A。
简答题
1、【答案】依赖? 制约??生态平衡
【解析】在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。从而使生态系统维持在相对稳定的状态,这种状态就是生态平衡。
分析:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象,生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
2、【答案】维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉,传播种子
【解析】动物在自然界中的作用可以概括为维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、 帮助植物传粉,传播种子。
分析:动物在自然界中的作用有:①维持生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。②促进生态系统的物质循环:动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉,传播种子:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
3、【答案】自然因素??人为因素 人为因素
【解析】破坏生态平衡的因素可分为自然因素?和人为因素两大类,其中人为因素是主要的。破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素。自然因素包括水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等。人为因素是生态平衡失调的主要原因。由人为因素引起的生态平衡破坏,使环境因素发生改变,如人类的生产活动和生活活动产生大量的废气、废水、废物,不断排放到环境中,使环境质量恶化,产生近期或远期效应,使生态平衡失调或破坏。此外,人类对自然资源不合理的利用,如盲目开荒、滥砍森林、草原超载等。使生物种类发生改变,生态系统遭到破坏等。


《动物在生物圈中的作用》基础练习
1、动物体内的部分有机物可通过分解产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质又可被生产者利用,这个过程体现了动物在生物圈中的作用是(  )
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
2、20世纪50至60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括(  )
A. 麻雀对维持生态平衡有重要的作用 B. 麻雀可以捕食害虫 C. 麻雀能促进生态系统中的物质循环 D. 麻雀是生态系统中的生产者
3、下列现象与自然界中的物质循环无直接关系的是(  )
A. 清晨小鸟在树林鸣叫 B. 苹果腐烂 C. 腐朽的木头上长出了蘑菇 D. 用酵母菌发面
4、当人在长有鬼针草的草丛中行走时,裤脚上常被沾上一些带刺的“针”.人在这一过程中所?起的主要作用是(  )
A. 毁坏了鬼针草 B. 帮助鬼针草传播种子和果实 C. 人对鬼针草不会产生作用 D. 破坏了鬼针草的生活环境
5、狮子以草原上的弱小动物为食(  )
A. 狮子对自然界无任何作用 B. 为了保护小动物,应该捕杀狮子 C. 不利于维持草原生物种类和数量的相对稳定 D. 其体内的能量归根结底来自于太阳
6、植物的哪一特点利于动物为其传播种子(  )
A. 花有芳香气味 B. 花粉小而轻 C. 花能分泌花蜜 D. 果实有钩刺
7、动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其消化分解.这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用(  )
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子
8、椋鸟经常取食枸杞的果实,这样会使枸杞(  )
A. 产量大幅降低 B. 扩大分布范围 C. 植株生长受到影响 D. 无影响
9、苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被动物带到远方.其中动物所起的作用是(  )
A. 破坏苍耳植株 B. 帮助传播种子和果实 C. 动物对苍耳不产生作用 D. 以上答案都不对
10、下列动物不能帮助植物传粉的是(  )
A. 菜粉蝶 B. 蜜蜂 C. 蜂鸟 D. 麻雀
1、动物能帮助植物传粉、传播种子,有利于植物的繁殖______(判断对错)
2、动物在生物圈中的作用是:A ______ ??B ______ C ______
3、蝴蝶的一生对人类只有利而无害 ______ (判断对错)
4、禁止捕杀农田中的青蛙是因为青蛙能帮助植物传粉 ______ (判断对错)
5、原生动物整个身体只有一个细胞构成,在自然生态系统中并不重要。 ______(判断对错)


参考答案
选择题
1. B 2. D 3. A 4. B 5. D 6. D 7. B 8. B 9. B 10. D
非选择题
1. √??
2. 维持生态平衡;促进物质循环;帮助植物传粉、传播种子??
3. ×??
4. ×??
5. ×??

《动物在生物圈中的作用》提升练习
一、选择题
1、小明家种了许多桃树,每年桃树开花时,小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外,对于桃树的意义是(??? ) A、促进和延长桃花的开放??????????? B、帮助桃花传粉 C、帮助消灭桃树的病虫害??????????? D、刺激幼桃快速长大
2、2001年9月重庆发生罕见的蝗灾,通过报纸急求5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是(??? ) A、利用生物防治害虫?????????? B、恢复完整的食物链 C、调整食物链,恢复生态平衡???????? D、以上三项都对
3、下面对生态系统的物质循环的叙述,不正确的是(??? ) A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B、只有动物能促进生态系统的物质循环 C、植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环 D、动物作为消费者,促进了物质循环
4、下列属于仿生学的原理技术的是(? ) A、蝇的平衡棒 ???? B、长颈鹿的长颈与电视天线 C、克隆羊多利的出生???????? D、转基因抗虫棉的培育
1、我国河北省北部地区,曾经在麦收时节,据统计,每公顷麦田约有750—1500只青蛙,一只青蛙一天可食20—200只害虫。因此,依靠这种天然的“除虫剂”,基本上可以控制害虫,保证小麦的收成。近年来,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,该地区青蛙几乎濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖,造成小麦等农作物减产。后来使用农药,产量获得一些恢复,但随后继续大量减产。 (1)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物???????????????。
(2)在生态系统中,某种动物与其他生物有着???????????????关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响??????????????,以致影响该动物所生存的?????????????????。
(3)由此说明动物在???????????????????中起着重要作用。
参考答案
选择题
1、【答案】B
【解析】桃树开花时,小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外,对于桃树的意义是帮助桃花传粉。
分析:动物在生物圈中的作用包括:维持生态平衡,促进生态系统中的物质循环,能够帮助植物传粉、传播果实和种子,使这些植物顺利地繁殖后代。本题考查蜜蜂帮助桃花传粉,故答案选B。
2、【答案】D
【解析】2001年9月重庆发生罕见的蝗灾,通过报纸急求5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是利用生物防治害虫?,以虫治虫。恢复完整的食物链,调整食物链,恢复生态平衡?。生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生物防治就是利用生物来防治病虫害,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法,它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,因此,调整食物链、恢复完整的食物链、恢复生态平衡都是正确的。故答案选:D。
3、【答案】B
【解析】大多数的生物都能进行呼吸作用,把体内的有机物转化成二氧化碳和水,所以只有动物能促进生态系统的物质循环是不正确的。生态系统中的生物部分有生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。绿色植物能进行光合作用,把二氧化碳和水转化成有机物为生产者,参与了生态系统的物质循环。生物大都能进行呼吸作用,把体内的有机物转化成二氧化碳和水,对物质循环起到至关重要的作用,不只是动物。分解者靠分解动植物的遗体来维持生活,也促进了物质循环。据此分析错误点在于只有动物能促进生态系统的物质循环,故答案选B。
4、【答案】A
【解析】属于仿生学的原理技术的是蝇的平衡棒。模仿蝇的平衡棒人们制造出了走高跷时用的平衡设备,属于仿生学原理。 宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿的长颈,而不是电视天线。克隆羊多利的出生用的是克隆技术,不是仿生学。转基因抗虫棉的培育用的是转基因技术,不是仿生学。故答案选A。
简答题
1、【答案】(1)不能
(2)直接或间接的 其他生物的生存? 整个生态系统
(3)维持生态平衡
【解析】(1)通过资料的分析,人类不能随意灭杀某种动物
(2)在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。
(3)由此说明动物在维持生态平衡中起着重要作用
分析:此题考查的知识点是动物在维持生态平衡中的重要作用以及生物与生物之间的相互关系,通过对以上资料的分析,人类不能随意灭杀某种动物,因为在生态系统中,某种动物青蛙与其他生物害虫、小麦有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。导致生态平衡遭到破坏。