6.1.2《从种到界》同步练习(含答案）

《从种到界》基础练习
1、下列有关分类等级的叙述中，正确的是（　　）
A. 一种生物便是一个物种
B. 一个种里可能会有不同属的生物
C. 在一个门里，只有一个纲的生物
D. 同一科中的生物不可能属于相同的纲
2、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲.下列说法正确的是（　　）
A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
3、生物分类的基本单位是（　　）
A. 纲 B. 目 C. 属 D. 种
4、“种”这个分类等级，不能表示的是（　　）
A. 一种生物就是一个物种
B. 同种生物可以通过有性生殖繁殖后代
C. 同种生物个体之间有更多的相似特征
D. 一个生态系统中的生物为同一个种
5、按照从大到小顺序进行排列的生物分类单位依次是（　　）
A. 界、门、科、目、属、纲、种
B. 界、门、纲、目、科、属、种
C. 界、门、目、属、纲、种、科
D. 界、属、门、科、目、纲、种
6. 下列各分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（????）
A. 目 B. 科 C. 属 D. 种
7. 下列生物中，与猫亲缘关系最近的是（????）
A. 猫头鹰 B. 大熊猫 C. 狗 D. 东北虎
8. 下列说法错误的是（????）
A. 一种生物便是一个物种
B. 界是最基本的分类单位
C. 两种生物的分类级别相同的越多，它们的共同点也就越多
D. 同种生物的亲缘关系是最密切的
9. 下列关于生物分类学中的说法不正确的是（　　）
A. 一种生物便是一个物种
B. 种是分类的基本单位
C. 分类等级越高，它所包含的生物越高等
D. 分类等级越高，它所包含的生物体间的共同特征越少
10. 和向日葵在生物分类上共同特征最多的植物是（????）
A. 玉米 B. 大豆 C. 水绵 D. 葫芦藓
1、生物学家根据生物之间的 ______ ，将生物进行分类．生物分类有七个单位，它们??按 ______ ?的顺序依次是 ______ ．在生物的分类等级单位中， ______ 是最基本的分类单位，其亲缘关系最密切．
2、在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为____________；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为____________．
3、生物分类等级由大到小依次为____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________．
4、按形态结构的特点可以将生物分为____________、____________、____________三大类．
5、 观察下面的分类系统图解，回答问题：
（1）虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？为什么？________________________ 。
（2）在上述生物中，与人类亲缘关系最近的是什么生物？______________。
（3）猫和狗共有的分类单位有哪些？______________________?。
（4）请写出豹隶属的分类单位是 __________________________ 。

参考答案
选择题
1.A 2.D 3.D 4.AD 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C
非选择题
1、相似程度 从大到小 界、门、纲、目、科、属、种 种
2、单细胞生物 多细胞生物
3、界 门 纲 目 科 属 种
4、植物 动物 微生物
5、(1)虎和豹的不同点多。因为虎和豹属于不同的属，而虎和猫属于同一个属，不同属的生物之间的不同点多于同属生物之间的不同点。
(2) 类人猿 (3)界、门、纲、目 (4) 豹属，猫科，食肉目，哺乳纲，脊索动物门，动物界