部编版语文二年级教学设计
课题
语文园地一
单元
第一单元
学科
语文
年级
二年级
学习
目标
能用“有时候.....有时候.....在.....在.....在.....在.....”来描述自己的日常生活。
2、熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精神。
3、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
重点
能用“有时候.....有时候.....在.....在.....在.....在.....”来描述自己的日常生活。
难点
熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精神。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，我们来看一幅图，猜一猜他们在干什么？（春游）如果你去野外观察大自然你会准备些什么？
观察图片，思考问题。
图片导入，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
识字加油站
1、认读：
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐篷 指南针
自由读
小组赛读
开火车读
齐读
手套 帽子 登山鞋 运动裤这些物品都有什么作用？
可以方便我们在野外行走，有利于保护自己身体不会轻易受到伤!
水壶可以用来干什么？
可以用来带水，解决野外的水源问题。
手电筒可以干什么？
可以照明。去探索一些光线不足的地方。
地图、指南针可以干什么？
方便野外辨别方向，避免在野外迷路。
识字游戏
白鹅过河
字词句运用
体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。
迎上去 穿衣裳 甩甩头
追上去 披红袍 摇摇头
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
书法提示
作 法 都 别
有的字左窄右宽，有的字左宽右窄。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
日积月累
梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
译文：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
我爱阅读
《企鹅寄冰》告诉我们什么道理？
随着温度的变化，冰可以变成水，水也可以变成冰。我们在读懂的基础上要学会观察与思考。
快乐读书吧
你喜欢童话故事吗？
你都读过哪些童话故事？
你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。一个个教训，让两个人决心改正自己的缺点。最后他们重新回到了童年时代。
各种方式读词语，思考问题。
说一说，这些物品都有什么用处？
识字游戏
选一组词语演一演
认真书写
齐读古诗，明白大意。
读故事
回答问题
认读词语，读准字音，为进一步学习语文打下基础。
既巩固了所学词语，又激发了学生的学习热情。
激发学生的兴趣。
帮助学生理解古诗大意，更好的背诵古诗。
激发学生读童话故事的兴趣。
课堂小结
这节课，我们知道了出去游玩时应该带些什么？还学会了用有时候……有时候…… …….在……在……在……在造句，还学会了几个生字，会背了一首古诗，还有一本童话故事书。哇，这节课的收获可真不小！希望同学们以后多多发现语文的奥秘！
板书
语文园地一
课件21张PPT。部编版 二年级上语文园地一 新知导入 去野外观察大自然，你会准备些什么？手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐篷 指南针识字加油站新知讲解手套 帽子 登山鞋 运动裤可以方便我们在野外行走，有利于保护自已身体不会轻易受到伤害！可以用来带水，解决野外的水源问题！水壶手电筒可以照明，去探索一些光线不足的地方！地图 指南针方便野外辨别方向，避免在野外迷路！白鹅过河套帽登鞋裤图壶帐篷体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。字词句运用读一读，用加点的词语说说你的日常生活。zuò作组词：作业 作文
音序：Z
造句：我的作业写完了。dōu都组词：首都 都市
音序：D
造句：我国的首都是北京。fǎ法组词：办法 方法
音序：F
造句：他的办法有很多。bié别组词：别的 别人
音序；B
造句：这本书是别人的。 日积月累【译文】 那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。《企鹅寄冰》告诉我们什么道理？ 随着温度的变化，冰可以变成水，水也可以变成冰。我们在读懂的基础上要学会观察与思考。 你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。一个个教训，让两个人决心改正自己的缺点。最后他们重新回到了童年时代。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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