(共15张PPT)
Unit2
Weather
Lesson2
教学内容：
通过Bill和爸爸早晨谈论天气情境，呈现本单元的功能句。
通过做动作，猜一猜活动操练天气功能句。
教学内容分析
备课思考
B项猜一猜活动，教师提问，班里学生猜；可以做两组示范，就开展两人一组活动，尽量少用四人一组的活动，学生由于年龄小，不好开展活动，同一时间语言输出较少。B项活动学生只是单纯操练天气功能句，没有提到活动，学生对天气功能句基本掌握后，可以设计一个抽卡片游戏，谈论什么天气做什么事情。
A项功能句练习，建议教师选用有关天气功能句歌曲，让学生通过演唱，操练天气功能句。
教学目标：
能够根据实际需求使用有关询问和回答天气状况的功能句What’s
the
weather
like
today
It’s
…。
教学流程图
视听呈现，学习新知
教学过程
环节一：活动热身，复习词汇
活动1
：说唱歌谣
通过说唱歌谣，活跃课堂气氛，复习天气。
教学过程
环节一：活动热身，复习词汇
活动2
：Bomb
Game
通过Bomb
Game
复习有关天气和活动的词汇。
教学过程
环节二：视听呈现，学习新知
活动1
：观察图片，呈现情景
Who
is
he
Who
is
he
Where
are
they
What
time
What
are
they
talking
about
通过提问带领学生读图，挖掘图片中深刻含义，
Bill想出去玩，但是因为拉着窗帘，他看不见外面什么天气，才引出询问爸爸今天天气对话，让学生明白任何语言学习都是离不开语境的。
教学过程
环节二：视听呈现，学习新知
活动2
：播放动画，感知对话
第一遍，观看动画，感知语言。
第二遍，再次感知语言。
第三遍，听音模仿语言。
教学过程
环节二：视听呈现，学习新知
活动3
：播放动画，学习对话
听录音，分角色朗读对话。
戴头饰，分角色表演对话
分小组，分角色操练对话
教学过程
环节三：活动操练，巩固语言
活动1
：说唱天气歌曲
通过演唱天气歌曲，操练天气功能句。
教学过程
环节三：活动操练，巩固语言
活动2
：做一做，猜一猜
1.
听录音，理解游戏玩法。
2.
教师与一名学生进行示范。
3.
学生两人一组，使用本课功能句，在小组内开展猜一猜活动。
教学过程
环节三：活动操练，巩固语言
活动3：抽卡片游戏，操练语言
教师给每组学生发两套单词卡片，一套活动卡片，一套天气卡片。活动卡片摆在桌上，天气卡片手里拿着。游戏玩法：学生1抽天气卡片。学生2提问What’s
the
weather
like 学生1回答It’s
sunny.
Let’s
play
football.教师先与一名学生进行示范。学生两人一组，使用本课功能句，在小组内开展抽卡片活动。
教学过程
环节四：拓展情景，运用语言
活动1：绘本阅读，提升语言
运用绘本，拉近语言与生活的距离。
It
was
a
windy
day.I
went
to
the
shops.
教学过程
环节四：拓展情景，运用语言
活动2：欣赏歌曲，拓展语言
听歌曲，初步感知天气的不同问法，活跃课堂气氛，激发学生兴趣。All
Through
the
Week
with
Caf
and
Dog
OI
C
on
Monday
morning
Dog
made
cookies.
oo
分
On
Monday
afternoon
Cat
ate
the
cookies
do
回h
On
Tuesday
morning,
Dog
made
sandwiches
乡
On
Tuesday
afternoon,
Cat
ate
the
sandwiches
5
oO
4距
On
Wednesday
morning,
Dog
made
pies
o
t
On
Thursday
morning,
8
Dog
made
pizza
●
On
Thursday
afternoon
Cat
ate
the
pizza
On
Friday
morning,
Dog
made
popcorn
o
On
Friday
afternoon
Cat
ate
the
popcorn
①y
on
Saturday
morning,
12
Dog
made
cakes.
olo
c)O
0如2
On
Saturday
afternoon
Cat
had
a
tummy
ache
四
回⊙
z
On
Sunday
morning,
Dog
slept
late.
on
Sunday
afternoon
15
16
Cat
felt
great
All
Through
the
Week
with
Cat
and
Dog
Related
Activity
Get
with
it.
Cat!
Cat
got
into
some
poor
eating
habits
and
ended
up
not
feeling
very
well
at
all
Write
a
letter
or
postcard
to
Cat
telling
her
how
important
it
is
to
eat
healthy
or
describing
your
favorite
healthy
snack.
Send
your
card
or
letter
to
Cat
C/o
RLW
Creative
Teaching
press
1070]
Holder
Street
Cypress,
CA
90603
Fun
Fantasy
Series
LEVEL
I
LEVEL
II
CTP
3620
How
Many
CTP
3646
Bears,
Bears,
Everywhere
CTP
3621
Wheres
Your
Tooth
CTP
3647
City
Mouse
and
Country
Mouse
CTP
3622
Little
Green
Frog
CTP
3648
Way
Down
South
CTP
3623
The
Bear
Went
Over
CTP
3649
Cat
and
Dog
the
Mountain
CTP
3650
All
Through
the
Week
with
CTP
3624
Where
Do
Monsters
Live
Cat
and
Dog
CTP
3625
Rain
CTP
365
Down
on
the
farm
CTP
3626
How
to
Make
a
Mudple
CTP
3652
Theres
a
monster
in
the
tree
CTP
3627
I
Can
Read
CTP
3653
Mr
Noisy
CTP
3628
I
Can
Write
CTP
3654
Cinderella
Dressed
in
Yellow
CTP
3629
Pigs
CTP
3655
Who
will
Help
CTP
3630
Under
the
Sky
CTP
3656
The
Giraffe
Made
Her
Laugh
CTP
3631
What
Do
You
see
CTP
3657
Scaredy
Cat(共6张PPT)
It
was
a
wet
day.
It
was
a
windy
day.
I
went
to
the
shops.
It
was
a
sunny
day.
I
went
to
the
pool.
It
was
a
hot
day.
I
went
to
the
park.
It
was
a
fun
day.
Lesson
30
ppers
Diary
①
Monda
们
一3。
七S0
A
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Friday
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