二年级上册数学 认识线段 课件 人教版（共24张PPT）

课件24张PPT。1长度单位认识线段复习旧知 1、量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。2、食指宽大约1厘米。3、图钉的长大约1厘米。探究新知直的弯的一、线段端点端点认识线段端点 端点把线拉直，两手之间的一段可以看成是线段。2、线段的两个特点：
（1）线段都是直的。
（2）线段有两个端点。
下面哪些是线段呢？不是线段。因为它是弯的，不是直的。是线段。是线段。不是线段。因为它是弯的，不是直的。请你指出下面哪些是线段。做一做3、找一找周围物体哪里有线段？ 二、量线段把尺的“0”刻度
对准线段的左端。右端对准数字几，
长度就是几厘米。1、量线段哇，它们一样长！2、猜一猜12厘米3、线段有长有短，都可以进行测量。线段的特点：1、线段都是直的。 2、线段有两个端点的。线段的特点： 3、线段有长有短，都可以进行测量。想一想，还可以从哪里
画到哪里？三、画线段认识了线段，能不能自己
画一条3厘米长的线段呢？
应该怎么画？从尺的刻度0开始画起，
画到刻度3的地方停止。左手按住尺子，右手握笔。从刻度1画到刻度4，从刻度6
画到刻度9等等，都是3厘米。3厘米画 线 段 儿 歌：左手压尺用点力 右手握笔轻轻移 画上端点别忘记请画出一条比5厘米长3厘米的线段.5+3=8(厘米)画一画 连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？
你能看出画出的是什么图形吗？画出了3条线段画出的是帆船上的帆 谈谈收获
1、初步认识线段，知道线段的特点。 2、学会分辨线段。3、会用刻度尺量线段、画线段。谢谢大家！