4.1我们的小缆车 课件（13张PPT）

课件13张PPT。 你知道这些车分别是用什么作动力的吗？轨道缆车吊缆它们是靠什么动力运动的？ 要使车辆运动起来，必须要给它一种力——动力 我们刚才的实验给了小车什么力呢？拉力这个拉力是哪里来的呢？重力实验小结：
垫圈的重力作用在绳子上产生的拉力使小车运动起来了。 需要几个垫圈，刚好能使静止的小车运动起来？实验时应该注意哪些问题？
1、垫圈放置时应该保持小车静止；
2、挂线平稳之后再放开小车观察；
3、一个一个的增加垫圈。结论： 一定的拉力,能使静止的小车运动起来。实验一 拉力的大小与小车的运动速度有什么关系？ 实验二温馨提示：（1）控制好小车运动的距离, 每一次实验以桌面一端为起点，另一端为终点。
（2）多个多个的增加铁垫圈，观察小车的运动速度怎样变化，并记录时间。（3）小组要分工明确：确定两人为操作员（一人控制小车、一人放置铁垫圈）， 一人为记录员，一人为口令员兼记时员，操作员要严格听口令员指挥（喊“放，停”）。 （4）实验完成后，迅速将物品整理好，并用端正的坐姿告诉老师。1、挂（ ）个垫圈，刚好能使小车运动起来3、我们的结论：材料清单秒表1块
记录表1张
小车1辆
纸袋1包：
1、垫圈 15枚
2、回形针1颗
3、棉线1根
我们的结论：垫圈越多，产生的拉力越大，小车运动速度越快。课外延伸 1.你还想知道有关重力和引力的更多知识，请课外查阅资料或阅读课本P89—90的相关内容。2.你知道橡皮筋有哪些用处吗?请下次上课带上橡皮筋我们来做研究。