一年级数学下册2.1左与右 沪教版课件（23张ppt）

(共23张PPT)
教学目标
1.在具体活动中，体验左、右的位置与顺序，能确定物体的左右顺序。
2.理解左与右的相对性，能用语言表达出来。
3.让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰富多彩的教学活动中获得积极的情感体验。
敬礼用右手
左和右的汉字怎么记？
左“工”右“口”
我们的左右手还可以做什么事情？
按老师的要求做
伸左手，伸右手;
拍左肩，拍右肩；
拍左腿，拍右腿；
摸左耳，摸右耳。
我们同样伸左手为什么会不一样？
我们身上还有什么是和手脚一样是一左一右的？
左手
右手
左脚
右脚
右手
左手
左脚
右脚
右耳
1.我看到羽毛球的左边是篮球---------------( )
2.教室的门在我们的左边---------( )
3.我们敬礼用右手--------------( )
X
X
右
右
左
左
左
左
右
左
左
左
右
右
右
小胖向右看到什么?向左看到什么?
右
左
左
右
左
小亚向右看到?
小亚向左看到?
1.把铅笔放在橡皮的左边
2.把橡皮放在尺的右边
3.把铅笔放在书的左边
1
2
3
4
5
6
7
8
1.从右起,第4个是香蕉。
5.草莓的右边是苹果。
3.香蕉的左边是苹果。
2.从左起,第5个是梨。
4.梨的右边是菠萝。
6.桃子的右边是梨。
这样说：我的左边是——
我的右边是——
我们已经知道自己身体的左右了,
再说说在你的左边和右边是谁？
生活中的左与右
1.走路靠马路的（ ）边
2.我们敬礼用 （ ）手
4.我们的心脏在身体的（ ）边
3.教室的门在我们的（ ）边
右
右
左
右
兔子在小猫的（ ）边。
小马的右边是（ ）。
河马在（ ）的左边。
左
青蛙
狐狸
我们看到的（左与右）
小猪在老鼠的左边。
位置变化了，现在呢？
请同学们来试一试。
1.把铅笔放在橡皮的左边
2.把橡皮放在本子的右边
3.把铅笔放在本子的左边
在我们的生活中分清左、右能给我们带来很多方便,小朋友们这节课真努力！一定学了很多东西，能互相说说吗？
哪位小朋友走的是对的？
上下楼梯应该靠右边走。