1.1.2认识一万课件（17张ppt）
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课件17张PPT。九年义务教育教材（冀教版） 三年级上册数学 第1单元第2课时 认识一万 1.结合教材和多种数学活动，经历认识并感受一万的过程
2.知道10个一千是一万，能认、读、写一万。学习目标：复习导入课题 1.填空。
（1）一个数的最高位是千位，它是（ ）位数。
（2）一个数是五位数，它的最高位是（ ）位。
2.读出下面的数，再接着说出后面3个数。
3200、2760、4099、5949、9999、10000。复习导入课题 3.按规律数数
A 994、995、 、 、 、
B 2270、2280、 、 、 、
C 6800、6900、 、 、 、
D 9352 、9351、 、 、 、 数一数，一共有多少个小正方体？合作学习 自主探究合作学习 自主探究 一个一个地数,数
10 次是 10 个。合作学习 自主探究 每 10 个是 1 排 ,
一排一排地数,
数 10 排是 100 个。合作学习 自主探究 每 100 个是 1 层，一层一层地数,
数 10 层是 ( ) 个。1000一百、二百、三百
……九百……合作学习 自主探究 一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千10个一千是（ ）。一万合作学习 自主探究 一百写作：
一千写作：一万的写法一万写作：100
1000
10000
合作学习 自主探究 100张（一捆）100元的是一万，
200张（两捆）50元的是一万，
1000张（十捆）10元的是一万。合作学习 自主探究 妈妈5个月的工资是一万元，
爸爸4个月的工资是一万元。合作学习 自主探究 合作学习 自主探究 巩固运用 深化拓展归纳总结谈收获 这节课你学会了什么？有哪些收获？ 1. 认识了一万这个数，并会写作这个数；
2. 知道一万元有多少张了；
3. 能感受到一万究竟有多大了。课后作业 1.课本6页练一练：3题和问题讨论 作业：2.拓展：
（1）新星小学大约有1000个学生，几个这样的学校大约是10000人？
一千人在操场上敬礼升旗会是什么样的？ 一万人呢？
（2）电脑出示学校图书馆的情景图：我们学校图书馆一个书架大约有500本书？两个这样的书架有多少本书？几个这样的书架是10000本？
2.知道10个一千是一万，能认、读、写一万。学习目标：复习导入课题 1.填空。
（1）一个数的最高位是千位，它是（ ）位数。
（2）一个数是五位数，它的最高位是（ ）位。
2.读出下面的数，再接着说出后面3个数。
3200、2760、4099、5949、9999、10000。复习导入课题 3.按规律数数
A 994、995、 、 、 、
B 2270、2280、 、 、 、
C 6800、6900、 、 、 、
D 9352 、9351、 、 、 、 数一数，一共有多少个小正方体？合作学习 自主探究合作学习 自主探究 一个一个地数,数
10 次是 10 个。合作学习 自主探究 每 10 个是 1 排 ,
一排一排地数,
数 10 排是 100 个。合作学习 自主探究 每 100 个是 1 层，一层一层地数,
数 10 层是 ( ) 个。1000一百、二百、三百
……九百……合作学习 自主探究 一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千10个一千是（ ）。一万合作学习 自主探究 一百写作：
一千写作：一万的写法一万写作：100
1000
10000
合作学习 自主探究 100张（一捆）100元的是一万，
200张（两捆）50元的是一万，
1000张（十捆）10元的是一万。合作学习 自主探究 妈妈5个月的工资是一万元，
爸爸4个月的工资是一万元。合作学习 自主探究 合作学习 自主探究 巩固运用 深化拓展归纳总结谈收获 这节课你学会了什么？有哪些收获？ 1. 认识了一万这个数，并会写作这个数；
2. 知道一万元有多少张了；
3. 能感受到一万究竟有多大了。课后作业 1.课本6页练一练：3题和问题讨论 作业：2.拓展：
（1）新星小学大约有1000个学生，几个这样的学校大约是10000人？
一千人在操场上敬礼升旗会是什么样的？ 一万人呢？
（2）电脑出示学校图书馆的情景图：我们学校图书馆一个书架大约有500本书？两个这样的书架有多少本书？几个这样的书架是10000本？