课件14张PPT。第1单元 生活中的大数购物计划 1.结合具体情景,经历用自己的方法进行加减法估算过程。
2.能根据实际情况,制定合理的购物方案,能表达制定方案的过程和结果。
学习目标:创设情境引入课题 复习近似数 2.小明家到学校有492米,约是( ? )米。 1.实验小学今年有学生1601人,约是( ? )人。 3.一台彩色电视机售价是1095元,约是(?? )元。 4.学校图书馆又买来新书702本,约是(?? )本。 16005001100700创设情境引入课题 合作学习 自主探究创设情境引入课题 合作学习 自主探究因为: 1366≈1370 1132≈1130所以:(1)1366+1132≈2500(元)
(2)1366-1132≈240(元)合作学习 自主探究合作学习 自主探究合作学习 自主探究2080+1830≈4100(元)1.算出强强家的收入大约有多少元。210018002.算出强强家每月大约剩余多少元。4100-1500-200=2400(元)生活费其他的费用3.看看买哪种电视机?各要用几个月剩余的钱才能够买?合作学习 自主探究估算下面各题:443+343≈ 7878-431≈
643+489≈ 989+4098≈
413+489≈ 9097-439≈
344+290≈ 2382-988≈80011009006007500510086001400合作学习 自主探究归纳总结谈收获这节课你学会了什么?有哪些收获? 学会了根据实际情况,进行估算;并能根据实际情况,制定合理的购物方案。课后作业课本12页练一练第3、4题 作业: