六年级上册美术素材-艺术欣赏课-全国通用（61张幻灯片）

(共61张PPT)
艺术欣赏课
主讲：
课程介绍
教学对象：素描初级班
学 龄：半年
课 时：2课时
教学目的：1、丰富素描课程提高孩子对素描的兴趣度
2、通过欣赏课提高孩子的欣赏水平和意识
3、深入直观的了解素描的不同表现形式和题材
从而对素描产生更深的向往和兴趣
教学重点：让学生认识到欣赏课的重要性并通过此次课对素
描有 更高的兴趣
教学难点：教师要将课件中的每一幅画的欣赏点和学习点有
效的传输给各位同学
素描篇
石膏几何体

静物
人物素描
大师作品
素描
素描的地位
素描为一门独立的艺术，具有独立的 地位和价值。
素描是其他艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，
素描作为一门 独立的艺术。它有着广泛的表现范畴：能表现体积、空间、深度、实质 和动作。
什么是素描
用线条描写或单色、不加彩色的绘画。 是造型艺术的基础。
从广义上说，任何单色绘画都可视为素描，它渗透在视觉艺术的各个领域里。
无论东方还是西方，无论运用光影还是线条，单纯而丰富的素描吸引着画家创作出许多不同风格流派的作品。
石膏几何体
石膏几何体
石膏几何体
石膏几何体
石膏几何体
石膏几何体
静物
素描
静物素描
蔬菜的质感表现和处理方法
静物素描
静物素描
静物素描
静物素描
人物
素描
大师
素描
教学总结
通过本次欣赏课的学习让所有同学非常深入的了解了素描的各种表现题材，特别是对写实素描感到的震撼和崇拜感。从而对高难度素描产生渴望学习的心态。同时也是对学生现有水平的一种鞭策。
提高 了学生素描表现意识。深刻的感觉到素描并不是像之前认为的那样“只要上一边调子即可”，而是要不断塑造物体的真实感和空间感。