三年级下册美术素材-瓶瓶罐罐总动员-全国通用（14张幻灯片）

(共14张PPT)
瓶瓶罐罐总动员
课题：
《瓶瓶罐罐总动员》
教学对象：
7—9岁 中级班
教学准备：
勾边笔、记号笔、蓝色水彩笔、竖条牛皮卡纸、白色卡纸、剪刀、
双面胶、油画棒（备用）
教学目的：
１、本课题主要以画画剪剪贴贴的形式进行瓶罐的线描创作，来
激发孩子的绘画兴趣及动手创作的欲望。
２、认识了解不同形态的瓶瓶罐罐，并能够发挥想象创作出生动
形象的瓶罐形象。
３、通过情景式引导，激发孩子想象，引发联想创作出瓶罐动员
大显身手上演杂技的一幅生动的绘画场面。
教学重难点：
１、以蓝色为基调，创作出青花瓷效果的瓶罐形象。
２、能够创作出形态各异的瓶罐形象并能正确的进行简单分割。
３、瓶罐的摆放粘贴一定要符合故事情节，切忌摆放过于呆板不灵活。
４、点线面结合及黑白对比的处理。



教学过程
一、情景引导：

师：听说最近某潮流设计公司准备高新聘请一些模特，前来应聘的人员特别多，连张亮都闻风而来，可是都一一被pass掉了？到底什么原因呢？
生：（略）
师：原因很简单，就因为这些人员能耐不够、演技不够、长相不够个性而且不够平民化......到底怎样才能聘请到适合本公司的模特呢？设计公司的老总无奈之下只有亲自深入人群当中去寻找，终于功夫不负有心人，专属公司的模特终于找到了，他们究竟是谁？同学们好奇吗？
生：好奇
师：今天为了满足咱同学们的好奇心，老师把他们都请过来了，他们将为咱们上演一场最具平民化的杂技表演，下面让老师一一隆重的介绍一下：引出瓶瓶罐罐......
二、上课过程：
（1）白板展示各种瓶罐形象（口、颈、肚）及各自的演出项目：
一号模特：......



二号模特：......




三号模特：......




四号模特：......
（2）总结概括：瓶罐的结构：

瓶口：分为各种几何形体的图案及大小不一
瓶颈：有长短胖瘦区分
瓶肚：有胖瘦、对称不对称之分


（4）构图讲解：
①在白卡纸上画出瓶罐的形象后剪下来（注：最少画3个且
有大小区分）。
②把剪下的白色瓶罐粘在长条牛皮卡纸上的时候要注意瓶罐的摆
放（可正着、倒着、躺着......)。
③创作瓶罐动员大显身手上演杂技的生动场面时，注意所画物体
不易过小、过散，要有一定的遮挡及不完整构图出现。

（5）瓶罐分割及花纹添加讲解：
（重点讲解瓶罐的分割方法）
（6） 加入表情

（7）背景处理：
文字形式底纹（以自己主动创编故事为主）
（3）形式展示及讲解：出示范画
各种表情：
学生作品展示
课后反思
１、本课题在低年级课堂上讲解时，要注意维持好课堂秩序，保证分步骤讲
解时，每一位小朋友都能够放下手中的工具，认真听讲；
２、瓶罐粘贴时，一定要强调联想故事粘贴到适当的位置，切忌三个瓶罐在
一条竖线上或都直立的一个动作粘在上面；
３、瓶罐在分割时，一定要强调顺着瓶罐的结构线进行分割且份额面积不宜
过大也不能过小，同时花纹在进行添加时一定要密切小，注意点线面结
合；
４、后背景的添加不能画的太小，要不然画面感会过于散乱，一定要出现遮
挡关系跟不完整构图的形式。