课件18张PPT。比例的意义和基本性质 复习0.25:0.1：求出下列比的比值。表示两个比相等的式子叫做比例。0.25：0.1 = ：16：2 = 32：46∶10 和 9∶15 所以 6∶10 和 9∶15
能组成比例．做一做填空 如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）
比例． 一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定
是（ ）的．能组成相等(错)(对)(错)(对)2.4 ︰1.660 ︰ 40＝内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。指出下面比例的外项和内项。4.5 ∶ 2.7 = 10 ∶ 6外项外项内项内项仔细观察，你发现了什么？内项积是：1.6 × 60＝96外项积是：2.4 × 40 ＝ 962.4401.660××＝计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7 = 10 ∶6做一做4.5 × 6 = 27外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：2.7 × 10 = 276 × 15 = 9010 × 9 = 90× 6 = 22.4︰1.6 ＝ 60︰40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。交叉相乘2.4×40＝1.6×60比例的基本性质 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.2∶2.5 和 4∶50 因为 0.2 × 50 ＝ 10
2.5 × 4 ＝ 10所以 0.2∶2.5 和4∶50 能组成比例。10 = 101.2∶ 和 ∶5 因为 1.2 × 5 ＝ 6
× ＝ 6≠ 所以 1.2∶ 和 ∶5
不能组成比例。0.5×2 ＝（ ）×（ ）× ＝（ ）×（ ）25348︰25＝40︰125( )×( ) ＝( )×( )试一试50.281252540 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。6∶9 和 9∶12比例的意义：比例的基本性质：判断下列各组比能否组成比例： ⑴ 6 12 和 4 8
和⑷：：( )( )( )( )在括号里填上适当的数：2、0.63 （ ）=（ ） 101、：：
