五年级上册数学6 可能性课件 西师大版(共18张PPT)

课件18张PPT。不确定现象1、组长带领阅读游戏规则.2、组内轮流玩游戏，每玩一次都在探究单上做记录，并完善所有填写.3、做好交流汇报的准备. 温馨提示：多玩几次活动要求掷骰子摸小球摸彩球掷硬币游戏掷骰子规则：手握骰子，掷出骰子，观察上面数字的情况掷硬币规则：将硬币握在手中，掷出，观察硬币向上面的情况摸小球规则：将6个红色小球放进盒子中，摇均匀，从盒子中抽出一个小球，观察颜色情况。再放回，摇均匀再抽出一个，观察颜色情况。一直反复游戏。摸彩球规则：将6个红色和2个绿色小球放进盒子中，摇均匀，从盒子中抽出一个小球，观察颜色情况。再放回，摇均匀再抽出一个，观察颜色情况。一直反复游戏。规则：两个玩家先各自握紧拳头，然后其中一人或者两人一起共同念出口令（石头剪子布），在说最后一个音节的同时，两个玩家同时出示自己心中想好的手势。活动你还知道生活中哪些是不确定现象？哪些是确定现象？说一说雨后出现彩虹太阳从西边落下远距离投球进篮没有水人类也能生存用一定、可能、不可能描述下列现象用一定、可能、不可能描述下列现象水的沸点是85摄氏度在我国的青藏高原，大部分地区水的沸点仅为84~87℃。
海拔越高 气压越低,水沸腾的温度就越低。用一定、可能、不可能描述下列现象垫江人站成一列能从垫江排到重庆 垫江到重庆的距离大约150千米0.3米据统计垫江大约有90万人，排成一列大约是270千米他们的说法对吗？还能怎样说？红红明明阳阳8支红铅笔8支蓝铅笔4支红铅笔
4支蓝铅笔我摸到的一定是红铅笔我摸到的可能是红铅笔我摸到的不可能是红铅笔设计一个活动（温馨提示：可选择设计一个不确定现象或确定现象的活动。）想一想一等奖谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢公司设计的抽奖活动这样设计好吗，说说你的看法？小结知识
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困惑