4 花之歌 习题课件（共12张ppt）

(共12张PPT)
基础练习
主题探究
一、加点字读音完全正确的一组是（ ）
A. 苍穹(qiónɡ) 孕(yùn)育 冠冕(mǎn)
B. 摇曳(yè) 旖(yī)旎 馥(fù)郁
C. 硕(shuò)大 鸣啭(zhuàn) 婆娑(suō)
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C
二、读拼音，写词语。
zhuì luò jì xiàn qiónɡ jiānɡ

zènɡ yǔ bái zhòu

坠 落
祭 献
白 昼
赠 予
琼 浆










三、把词语补充完整，并根据解释选词填空。
(　　)(　　)睡去　　　(　　)芳自赏
硕(　　)无朋 (　　)娑起舞
心(　　)神往 (　　)影自怜
1. 心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。 (　　　　　)
2. 自命清高，自我欣赏。 (　　　　　)
3. 形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。 (　　　　　)
昏
昏
驰
大
婆
孤
顾
心驰神往
孤芳自赏
婆娑起舞
四、写出下面句子主要运用的修辞手法。
1. 冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 (　　　　　)
2. 我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。 (　　　　　)
3. 我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 (　　　　　)
排比
比喻
拟人
一、赞花
把诗句补充完整，并理解。
我是大自然的话语，大自然______出来，又______ 回去，______在心间，然后又______一遍……
我是星星，从苍穹坠落在______中。
说
收
藏
说
绿茵
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我________，夏让我________，秋令我________________________。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
开放
成长
昏昏睡去
1. 这四句话都运用了________的修辞手法，依次把“我”比喻成_____________、_________、_____________和礼品、冠冕、生者赠予死者最后的祭献。
2. 对第一、二句话的理解，正确的是 (　　)
A. 花开花谢，就像大自然在说话、沉默；绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落在这里。
B. 花的样子很美，像大自然在说话，像星星一样闪闪发光。
比喻
大自然的话语
诸元素之女
星星
A
3. 将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了(　　)的自然现象。
A. 花的纯洁神圣。
B. 花在自然界里完成一个循环，然后再开始下一个循环。
B
二、写人
1. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1) 这首散文诗表面是写花，但真正是写人，诗人利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。 (　　)
(2) “我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”这句诗运用了对比的修辞手法，写出了“我”与大自然和谐相处的美好境界。 (　　)
√
×
2. “而这些哲理，人类尚未完全领悟。”从文中找出一句话，说说你从中领悟到的哲理。_________________________________________________________________________________________________________________________________
略。