北师大生物八上《20第1节 遗传和变异现象》课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大生物八上《20第1节 遗传和变异现象》课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-04 16:46:41 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。亲爱的，嫁给我吧！我们的孩子将具有我的智慧和你的美貌。教授美女噢，不，万一它具有了我的愚蠢和你的丑陋怎么办？第20章 生物的遗传和变异第1节 遗传和变异现象思考1：请描述Ta的特征，猜猜是谁！猜一猜：Ta是谁？活动探究一外部特征（看的见）性状指的是：生物体的形态特征和生理特性。大小
形状
高矮胖瘦
五官
颜色等
嗓音
味道、气味、口感
血型等
形态特征生理特性内部特征
（看不见）一、性状找一找 下列这段话中哪些是对人类性状的描述？
她是一个O型血的女孩儿，弯弯的眉毛下是一双生动的大眼睛，双眼皮，忽闪的睫毛长而弯。笑起来，左脸颊上会出现一个小酒窝，露出她的小兔牙，显得十分的可爱。课堂反馈1、结合下面的图片，两人一小组，合作完成书上P96表格。比一比：你了解自己的性状吗？卷舌
1、能卷舌 2、不能卷舌活动探究二 前额发际
V字形 一字形耳垂
1、无耳垂 2、有耳垂眼睑
1、单眼皮 2、双眼皮眼色
1、蓝色 2、茶色 3、黑色 酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝惯用手
1、左手 2、右手 中指
1、有毛 2、无毛 讨论思考：1、在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起起立，说明了什么？
2、根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？你是这个世界上独一无二的！个体间性状表现并不是完全相同。几乎为 0观察一下二、相对性状 相对性状指的是：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
例如：人的直发和卷发
同种生物：人
一种性状：头发形态
不同表现：卷发和直发例如：番茄的红果和黄果例如：
同种生物：
同一种性状：
不同表现类型：番茄果皮颜色红果和黄果课堂反馈番茄的红果和黄果猫的白毛鸡的黄毛1、不同生物---不是相对性状请判断下列性状是否是相对性状？课堂反馈兔的长耳与短尾是一对相对性状吗？2、不同性状---不是相对性状课堂反馈 图中左边的长发和右边的直发是相对性状么？不是，长发和直发是同一对象，却不是同一性状。质疑点拨请找出图片中的相对性状
课堂反馈ABC①②③连一连：为他们找亲人探究活动三 遗传指的是：子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代的现象。三、生物性状的遗传请你思考： 1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？
2、漫画中表达了什么生物学现象？其中哪种现象是可能发生的？漫画《新鼻子》漫画《旧砖上剥落的碎片》钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。探究活动四 遗传现象 钩鼻子 孩子和父亲的性状是完全一样的吗？ 变异指的是：亲子之间及子代个体之间性状表现存在差异的现象。四、生物性状的变异我们是双胞胎，我们长的完全相同吗？遗传变异变异
“桂实生桂，桐实生桐”
“一树结果，酸甜各异” “一猪生九子，连母十个相”
判断这些是否是关于遗传、变异的谚语或俗语“虎父无犬子”
遗传课堂反馈一、性状和相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生理特性。
2.相对性状：同一种生物同一种性状不同表现类型。 二、性状的遗传和变异 1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2.变异：亲子及子代之间性状表现存在差异的现象称为变异。
本节要点课堂小结
课堂练习1、下列不属于人的性状的是（ ）
A身材的高矮 B血型
C惯用左手或惯用右手 D牙齿的龋齿
2、下列有关生物性状的叙述中，属于相对性状的是（ ）
A苹果的大小和颜色
B人的身高和体重
C家鸽的白毛和狗的黑毛
D小麦的高茎和矮茎
DD3、子女和他们的父母有些相像是（ ）现象，但又不完全相同是（ ）现象。
4、小明是双眼皮，小明的妹妹也是双眼皮，他们之间的性状相同是遗传吗？
5、陈怡蓉的妈妈是双眼皮，陈怡蓉的爸爸是单眼皮，他们之间的性状差异是变异吗？
遗传变异答：不是（不是亲子间的相似性）答：不是（不是亲子间以及子代间的性状差异）Thank You！
形状
高矮胖瘦
五官
颜色等
嗓音
味道、气味、口感
血型等
形态特征生理特性内部特征
（看不见）一、性状找一找 下列这段话中哪些是对人类性状的描述？
她是一个O型血的女孩儿，弯弯的眉毛下是一双生动的大眼睛，双眼皮，忽闪的睫毛长而弯。笑起来，左脸颊上会出现一个小酒窝，露出她的小兔牙，显得十分的可爱。课堂反馈1、结合下面的图片，两人一小组，合作完成书上P96表格。比一比：你了解自己的性状吗？卷舌
1、能卷舌 2、不能卷舌活动探究二 前额发际
V字形 一字形耳垂
1、无耳垂 2、有耳垂眼睑
1、单眼皮 2、双眼皮眼色
1、蓝色 2、茶色 3、黑色 酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝惯用手
1、左手 2、右手 中指
1、有毛 2、无毛 讨论思考：1、在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起起立，说明了什么？
2、根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？你是这个世界上独一无二的！个体间性状表现并不是完全相同。几乎为 0观察一下二、相对性状 相对性状指的是：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
例如：人的直发和卷发
同种生物：人
一种性状：头发形态
不同表现：卷发和直发例如：番茄的红果和黄果例如：
同种生物：
同一种性状：
不同表现类型：番茄果皮颜色红果和黄果课堂反馈番茄的红果和黄果猫的白毛鸡的黄毛1、不同生物---不是相对性状请判断下列性状是否是相对性状？课堂反馈兔的长耳与短尾是一对相对性状吗？2、不同性状---不是相对性状课堂反馈 图中左边的长发和右边的直发是相对性状么？不是，长发和直发是同一对象，却不是同一性状。质疑点拨请找出图片中的相对性状
课堂反馈ABC①②③连一连：为他们找亲人探究活动三 遗传指的是：子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代的现象。三、生物性状的遗传请你思考： 1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？
2、漫画中表达了什么生物学现象？其中哪种现象是可能发生的？漫画《新鼻子》漫画《旧砖上剥落的碎片》钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。探究活动四 遗传现象 钩鼻子 孩子和父亲的性状是完全一样的吗？ 变异指的是：亲子之间及子代个体之间性状表现存在差异的现象。四、生物性状的变异我们是双胞胎，我们长的完全相同吗？遗传变异变异
“桂实生桂，桐实生桐”
“一树结果，酸甜各异” “一猪生九子，连母十个相”
判断这些是否是关于遗传、变异的谚语或俗语“虎父无犬子”
遗传课堂反馈一、性状和相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生理特性。
2.相对性状：同一种生物同一种性状不同表现类型。 二、性状的遗传和变异 1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2.变异：亲子及子代之间性状表现存在差异的现象称为变异。
本节要点课堂小结
课堂练习1、下列不属于人的性状的是（ ）
A身材的高矮 B血型
C惯用左手或惯用右手 D牙齿的龋齿
2、下列有关生物性状的叙述中，属于相对性状的是（ ）
A苹果的大小和颜色
B人的身高和体重
C家鸽的白毛和狗的黑毛
D小麦的高茎和矮茎
DD3、子女和他们的父母有些相像是（ ）现象，但又不完全相同是（ ）现象。
4、小明是双眼皮，小明的妹妹也是双眼皮，他们之间的性状相同是遗传吗？
5、陈怡蓉的妈妈是双眼皮，陈怡蓉的爸爸是单眼皮，他们之间的性状差异是变异吗？
遗传变异答：不是（不是亲子间的相似性）答：不是（不是亲子间以及子代间的性状差异）Thank You！