冀教版七上生物 1.3练习测量 课件 (17张PPT)

课件17张PPT。第三节 练习测量

学习目标
1、尝试测量生物体的长度，质量，温度，面积，体积。
2、掌握测量的基本方法。
3、养成实事求是的科学态度。探究竟1、测周长细线
刻度尺2、测面积方格纸不满一格的采取四舍五入的方法3、测体积视线跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 俯视读数比真实值大,仰视读数比真实值小。
简记为：俯大仰小。谐音为：虎大羊小。4、测温度
想想我们测量气温和体温都是靠什么工具？
温度计应该怎么样使用呢？1、看清它的分度值和零刻度；
2、测液体温度时，玻璃泡要　 　
浸在被测液体中，不接触 　 　 待温度计示数稳定后再读数；
3、读数时　 　从液体中拿出温度计，视线要与液柱下表面相平。全部容器底和容器壁不要D放ACB看5.体温的测定
部位：口腔、腋窝和直肠
工具：体温计口腔：370C
直肠：约高0.3~0.50C
腋窝：约低0.50C怎样测量体温？大家谈比较你和其他同学对同一物体的测量结果，它们的结果完全一样吗？为什么？

在实际测量中,由于测量工具和测量人的不同，在实际测量中没有办法做到绝对的准确，实际测量值都与准确数据存在一点差距，这就是“误差”。如何减少误差呢？
zxxkw多次测量取平均值
在哪些方面需要用到测量呢？
zxxkw
测量技术广泛地应用于生产、生活及科学研究
1、在农业生产上要测量水果的体积、重量；
2、养鱼时要测量鱼池的水温；
3、人生病时需测量体温；
4、为了了解青少年的生长发育情况，需要测量身高、体重等。1、测量一片树叶的表面积时，可以将这片叶放在（ ）进行测量。
A、装有液体的烧杯中，浸没液体中
B、有均匀方格子的纸上
C、秤盘上称
D、前三种方法均可B小练习2、用量筒测量一些物体的体积，能够作为被测物的是（ 　）
A、馒头???
B、葡萄??
C、糖块?
D、棉花B小练习