冀教版七上生物 4.4软体动物 课件 (23张PPT)

课件23张PPT。思考：这几种动物的生活环境有什么不同？身体结构有什么共同特征？是否都有外壳，数量是否一样？第四节、软体动物教学目标1、概述软体动物的主要特征以及它们与人类的关系。（重难点）
2、观察河蚌、蜗牛等软体动物的形态结构。自学提示（阅读课本P87-89）1、河蚌的生活环境怎样？它的身体靠什么来保护？
2、描述河蚌的形态结构，它的运动器官、呼吸器官分别是什么？
3、珍珠是怎样形成的？
4、描述软体动物的主要特征及其与人类的关系。代表动物 河蚌身体柔软不分节，有坚硬的外壳保护，外套膜包被全身，用鳃呼吸，用斧足运动。珍珠形成：
　 外套膜受到异物(砂粒)侵入的刺激，分泌出珍珠质，把异物包被起来，时间久了，就形成了珍珠。软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。软体动物的主要特征是：软体动物水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉
螺壳和珍珠是很好的装饰品。
有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺软体动物与人类的生活有什么关系？ 章鱼大王乌贼 硬壳被外套膜包被或完全消失。海螵蛸? 海螵蛸是软体动物门、头足纲、乌贼科动物的内壳。“螵蛸”由“飘绡”二字演变而来。因为乌贼生活在海水中,它的内壳质地轻飘如绡,所以叫做海螵蛸。海螵蛸质松,易折断,具有收敛止血、敛疮等功效,主治溃疡病、损伤出血和吐血等症。 鹦鹉螺 竹柽 玉螺 扇螺小结
四 软体动物
1 主要类群：河蚌、蜗牛、螺、贝、章鱼、乌贼等。
2 主要特征：书88页