二年级下册美术课件-猴子捞月-全国通用（11张幻灯片）

(共11张PPT)




猜一猜：
一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。（打一动物）


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猴子捞月
故事画场景创作



主讲教师：* *
课程介绍：故事画场景创作
教学对象：7—9岁
教学要点：1、通过让孩子复述《猴子捞月》这
个故事，激发孩子们的想象，
创新新版捞月情景；
2、本节课的重点在于通过学习让孩
子掌握猴子的各种捞月动态及形
象；
3、丰富构图形式，发散性思维创造
有趣的故事情景。
教学准备：白卡纸、勾边笔、水彩笔、油画棒
*
猴子
一群猴子在山上玩耍，领头的大猴子看见空中挂着一个圆圆的月亮，就想把它摘下来。大猴子一声唿哨，一群猴子就跟着它跑到一个最高的山峰。它们一个叠一个搭成一座“猴梯”，最小的猴子爬上顶端去摘月亮，它拼命往前抓，“猴梯”摇摇晃晃失去平衡，从山顶上摔下来，有的落在树上，有的掉进草丛，有的跌入水中。月亮没有摘到，大家垂头丧气。两只小猴在崖边东张西望，无意中看见下面水潭里也有一个月亮。大猴子十分高兴，一声唿哨，把群猴集合起来。因为山崖离水面太高，猴子们只好一个拉着另一个的脚，拉成一长串，挂到水面。它们还找来了葫芦瓢，传到最下面那只小猴。它盛了一瓢水就把“月亮”捞在瓢中。大家兴高采烈，围着“月亮”跳舞。一只贪心的小猴抢走“月亮”，于是你争我夺，把一瓢水泼在地上，“月亮”没有了。抬头一看，月亮依旧挂在空中。大家面面相觑，困惑不解。
猴子捞月
提问
小朋友们你们说小猴子能捞到月亮吗？为什么呢？
返回菜单
*
现在科技这么发达了，小猴子要想捞月还只会捞井里面的月亮吗？小猴子会不会也用知识武装自己的头脑，想到各
种先进的办法去捞天上的或地下的月亮呢？

你能帮它想到什么办法去帮帮它们吗？
*
快看呢！
除了以上内容，你还能帮小猴子想到什么办法去捞月亮呢？

乘坐火箭捞天上的月亮，到月球上去逛一圈
把自己变成超人或蜘蛛侠，设想有超异能，去捞月亮
乘坐潜水艇下海捞月
吹泡泡捞月亮……
*
课后小结：
在猴子捞月课题创作过程中，孩子主体物创作时不够突出，过小，头小身子大，形象不够美观；

设想捞月的办法不够有创新，故事情节不够生动；

猴子上色单一，颜色不够丰富；

背景层次处理有所进步，要突出中景画面感。
口头作业
观察小狐狸卡通造型和特点。
观察和练习葡萄藤的画法。