二年级下册美术课件-曹冲称象-全国通用（13张幻灯片）

(共13张PPT)
曹冲称象
主讲教师：
教案
教学对象：7—9岁
教学材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔
教学目的：
1、通过本节课的学习，孩子们可以对《曹冲称象》的故事有所了解，并切实的体会到故事的真正含义。
2、在绘画过程中，希望孩子们可以合理把握大象与人物之间的构图关系，以达到提高画面内容丰富性的创作目的。
教学重点：
1.学生通过本节课的学习，初步掌握古代士兵的刻画方式。
2.学生怎样合理把握画面构图形式，使得画面丰富活泼且生动，趣味性十足。
教学过程：
1.故事引导：
曹冲是曹操的小儿子，从小就非常聪明。曹冲五六岁的时候，印度的使臣送给曹操一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下把大象称一称。那时候没有那么大的秤，人也没有那么大的力气把大象抬起来，这可是一件难事，谁也想不出秤象的办法。曹冲说“我有办法。”曹操听了哈哈大笑，“你小小年纪，有什么办法？”。曹冲说：“把大象放到大船上，在船身上齐水面的地方做上记号。再往船上装石头，称一下这些石头的重量就能知道结果了。”大家按照这个办法去办，果然称出了大象的重量。
曹冲称象 小画集
大象
大象
单体元素
学生作品
注意事项与课后小结：
1.人物在画面中，要注意前后遮挡、大小、正侧面关系。
2.大象之间角度的不同。
3.纸张边缘皱纹纸的添加。
4.教师课堂画面总结与点评。
5.针对本节课进行评卡。
6.互动（游戏、故事......）
7.布置课后作业。
口头作业
回顾本学期所学内容。
根据老师的考前指导回家练习相关内容的绘画。