(共14张PPT)
超好吃的面条
主讲:
课题名称:超好吃的面条
适合班级:人物场景创作
适合年龄:8-10岁
课时:3课时
教学要点:
1.锻炼孩子的造型能力,能够比较熟练的绘画各种人物动态造型。
2.引导孩子自由发挥想象组合搭配,创设生动有趣的画面,主题要突出。
3.通过本节课学习,教会孩子几种地面与墙面的处理方法,让孩子学以致用。
教学工具:
30*40CM白卡纸、记号笔、水彩笔、油画棒
引导:
同学们,在老师班里这么久,你们的进步越来越大了,我真是非常的开心,所以老师决定在今天请咱们同学吃大餐!
人太多了,可别把老师吃穷了,所以一人一碗面条好啦!
咱们先去看看老师给你们准备了哪些吧!
引导:
同学们,在老师班里这么久,你们的进步越来越大了,我真是非常的开心,所以老师决定在今天请咱们同学吃大餐!
人太多了,可别把老师吃穷了,所以一人一碗面条好啦!
咱们先去看看老师给你们准备了哪些吧!
引导:
同学们,在老师班里这么久,你们的进步越来越大了,我真是非常的开心,所以老师决定在今天请咱们同学吃大餐!
人太多了,可别把老师吃穷了,所以一人一碗面条好啦!
咱们先去看看老师给你们准备了哪些吧!
看看他们吃得多香呀!
怎么样,老师的面条诱人吧!
我想问一问同学们,吃面条可以去哪吃呀?
地点: 家里:客厅、厨房、院子等。
面馆
酒店、饭店等
吃面条的时候都有谁参与?
人物: 家人:爸爸、妈妈等(可加入动物)
客人:
面条师傅
服务员
收银员等
场景创设: 安静的吃、抢着吃、氛围热闹、人多还是人少、是在等面条的时候还是吃面条的时候、吃的方式
了解了以上内容,咱们开始创作吧!
老师的面条出炉了,咱们一起看一看吧!
课后小结
反思:
1.人物画的有些小。
2.画面层次空间感不强。
3.面条碗画的太小,主题不够突出鲜明,色感不好。
点评:
教师点评、学生互评、学生自评
口头作业:
预习:
(下节课的内容)