二年级下册美术课件-金龙-全国通用（18张幻灯片）

(共18张PPT)
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舞龙（连幅）
主讲：
课题名称：舞龙
适合班级：人物场景创作
适合年龄：8-10岁
课时：3课时
教学要点：
1.通过本次课教会学生龙的画法。
2.通过这次民俗对舞龙有所了解，对舞龙的动作有所了解，舞龙人的画法。
3.按班级绘画水平分组，
龙头由手头能力强画。
教学工具：
8K白卡纸、勾边笔、油画棒
导入：
同学们，请看以下视频，仔细观察，里面是在做什么，他们的动作是什么样子的，服装是什么样子的，边上都有什么？
刚才我们看的视频，大家看出是在干什么了吗？
当然了，舞龙不仅仅是视频中那一种方法，接下来咱们一起去看看其他舞龙师傅的技艺吧！
是不是非常的漂亮，帅气呀？
“龙”是中国华夏民族世世代代所崇拜的图腾，“龙”被看做是行云布雨、消灾降福的神奇之物，数千年来炎黄子孙都把自己看作是“龙的传人”。在节庆、贺喜、祝福、驱邪、祭神、庙会等期间，都有舞“龙”的习俗。在舞蹈时，一人手拿“宝珠”（球形的彩灯）在龙前领舞，表现龙抢宝珠，动作有“龙摆尾”“金龙盘玉柱”等，舞龙人数众多，都穿着喜庆，多以红色调为主。
想不想自己创作一幅舞龙的作品呢？让我们一起来完成吧！
分组： （根据人数分组进行创作）
场景设想：
1.一条龙贯穿画面，中间加入舞狮、花轿、鞭炮、看表演的人物等增加热闹氛围。
2.只有龙尾
3.多条龙在一起
人物：舞龙人动态的
展示、拿龙珠的人、
舞狮的人物等



课后小结
反思：
构图形式单一，人物容易画的过小，遮挡关系不够明确，层次不够丰富。
点评：
教师点评、学生互评、学生自评
口头作业：
预习：
（下次课的内容）