含参不等式恒成立问题课件（39张）
文档属性
| 名称 | 含参不等式恒成立问题课件（39张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标B版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-05 08:43:38 | ||
图片预览
文档简介
(共39张PPT)
含参不等式恒成立
问题的求解策略
（1）在某次考试中，我们班有同学
数学分数高于140分
“最高分大于140分” 存在性问题
（2）在某次考试中，我们班每位
同学数学分数都高于70分
“最低分大于70分” 恒成立问题
了解高考 把握热点
感悟高考 明确考向
回归课本 提炼方法
化隐为显 突出重围
小结作业 承前启后
增加参数 体会深度
设置情境 感悟生活
简单的生活问题，
概括为“不等式恒成立”
的数学问题，它不但在近几年
高考中频繁出现，而且出现的
试题大多数以大题为主。
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化隐为显 突出重围
小结作业 承前启后
增加参数 体会深度
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{a|a≥9}
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归纳总结，概括方法
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归纳总结，概括方法
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思路1 最值求解
思维受阻！
思路2 分离变量
思维受阻！
思路3 变形求解
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思维受阻！
思路1 分离变量
思路2 最值求解
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通过今天这堂复习课，我们领略
了解决恒成立问题的多种常见求解方
法，事实上，这些方法都不是孤立的，
在具体的解题实践中，往往需要综合
考虑，灵活运用，才能使问题得以顺
利解决。但是，不管哪一种解法，都
渗透了数学最本质的思想，通过化归
到函数求其最值来处理。
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课后作业
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谢谢大家！
含参不等式恒成立
问题的求解策略
（1）在某次考试中，我们班有同学
数学分数高于140分
“最高分大于140分” 存在性问题
（2）在某次考试中，我们班每位
同学数学分数都高于70分
“最低分大于70分” 恒成立问题
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简单的生活问题，
概括为“不等式恒成立”
的数学问题，它不但在近几年
高考中频繁出现，而且出现的
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归纳总结，概括方法
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思路1 最值求解
思维受阻！
思路2 分离变量
思维受阻！
思路3 变形求解
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思路2 最值求解
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通过今天这堂复习课，我们领略
了解决恒成立问题的多种常见求解方
法，事实上，这些方法都不是孤立的，
在具体的解题实践中，往往需要综合
考虑，灵活运用，才能使问题得以顺
利解决。但是，不管哪一种解法，都
渗透了数学最本质的思想，通过化归
到函数求其最值来处理。
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课后作业
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谢谢大家！