二年级下美术 12 大森林里的故事 教案 冀教版

大森林里的故事
认知目标：学习制作头饰的基本方法。
情感目标：通过制作、表演，体验森林中动植物相处的快乐，教育大家爱护森林，培养热爱生活、美化生活的情感。
能力目标：培养学生合作探究、积极创新及动手操作能力。
教学重难点：创作头饰
教具准备：课件、头饰、示范所用材料。
学具准备：白板纸、皱纹纸、废旧酒盒、塑料袋、蔬菜、铁丝、剪刀、彩笔、胶带、订书机等。
教学过程：
一、导入新课：
上节课我们走进了森林，创编了，小动物们在小朋友们的口中变得活灵活现，神气十足！那你们想不想扮演小动物表演故事？哎——，老师提议咱们戴上头饰表演怎么样？
二、教授新课：
1、师生探索头饰制作步骤
下面我们先来研究一下做头饰需要哪些材料。
现在我们就来做头饰吧！
2、欣赏头饰
同学们，其实今天我还带来了几件更漂亮的头饰，你想看吗？请看大屏幕——
3、制作头饰，教师指导
你觉得这些头饰做得怎么样呀？我看许多小朋友都小手痒痒的，准备亲自做头饰了，请看森林小精灵为我们送来的友情提示：
⑴先明确所编故事需要哪些头饰。⑵小组长协调分工，可二到三人合做一件。
⑶要有创意，行动迅速。
⑷注意环境卫生和安全。
那就请大家快快行动吧，别忘了老师是你们的好帮手哟！（可及时发给学生最佳创意奖、最佳合作小组奖）
4、小组演练故事
好了，同学们的头饰大部分做好了，下面请组长带领小演员演一演创编的故事吧，别忘了我也愿做你们的合作伙伴哟！
5、师生表演故事
好，这一组的同学邀请老师和他们一起表演，咱们就来演给大家看吧。
6、评价
评出最佳表演奖，最佳合作小组，卫生小组，发给头饰奖励。有些小组还没有上来表演，不过没关系，压轴的总是在最后，回去以后在班里举行一场小演出，别忘 了邀请老师哦！
三、结束
同学们大森林不仅是动植物柄息的乐园，还是人类的好朋友，它还能净化空气，阻挡风沙呢！让我们携起手来，保护森林妈妈，让祖 国绿色常在吧！