一年级下册美术课件-8神奇的鞋子-全国通用（19张幻灯片）

(共19张PPT)
主讲老师：
教学目标
课题名称：《神奇的鞋子》
适合班级：初级线描班
年龄：6--8岁
课时：3课时
教学目的：
1．认知目标：了解生活中鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力，发挥想象力，设计不同的神奇的鞋子。
2．技能目标：掌握并利用线描知识装饰鞋子，锻炼孩子的构图及绘画技巧。
3．情感目标：培养学生对美术的兴趣和对生活的热爱。
教学要点：以鞋为对象，鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美。通过观察和想象，进行鞋的联想创意，提高创新能力。
工具材料：卡纸、记号笔、水彩笔
教学过程
引出课题，激发兴趣。
(一)鞋的欣赏，丰富视觉形象，注重素材积累
(1)从这些鞋上你能看出历史的足迹、时代的步伐吗?
(2)从这些鞋上你能猜出穿鞋人的身份吗?
(3)从这些鞋上你可以品位出不同民族的艺术特色吗?
(二)请同学联系自己的需要说说鞋有什么作用吗?(保护脚、保暖、美观引出鞋在当今社会的不同功用，介绍自已喜爱的鞋。
(三)鞋欣赏，引导学生对鞋进行深入探讨学习。
鞋子的结构组成及种类
鞋子主要由三部分组成：鞋帮，内底，和外底（鞋底）。
鞋子的种类：拖鞋、凉鞋、帆布鞋、高跟鞋、旅游鞋、板鞋、高帮鞋、登山鞋、单鞋、靴子
鞋子欣赏
范画一 注意丰富的背景处理方式
根据鞋子的结构进行分割，如：鞋面、鞋头、鞋面、鞋跟、鞋帮、鞋筒、鞋底等
范画四
背景先涂油画棒，再刮出的背景处理方式
范画二
部分涂黑，体现黑白与彩色的对比关系
范画三
场景的大胆想象
小结
我们人类的想象力是非常丰富的，今天的一只鞋有了如此多的奇想，明天的任何事物都是我们联想的对象，让我们用智慧和双手去不断的创造美吧！