二年级上册美术课件-第15课 蔬菜组合-全国通用（11张幻灯片）

(共11张PPT)
蔬菜组合
目录
一、课题介绍
二、教学步骤
三、课后反思
一、课题介绍
1、课题名称：蔬菜组合
2、适合年龄：8——12岁
3、适合班级：中高级班学生
4、材料准备：白色卡纸、1.0签字笔、0.5签字笔
5、教学目的：通过多种物体的组合，学习物体与物体相互之间花纹的相互对比和结合。用优美的不同的线条表现蔬菜的质感。
二、教学步骤
1、赏析蔬菜的图片，了解蔬菜的不同之处
2、构图。注意层次、比例等
3、添加线条。根据蔬菜的不同，用合适的线条或块面对蔬菜进行添加。
4、背景的处理。根据整体蔬菜组合的疏密关系，背景适当处理，衬托蔬菜的主体。
蔬菜的种类
不同的蔬菜有其不同的特点，西红柿光滑，黄瓜外表有刺，切开的莲藕中间是漂亮的小洞，白菜的叶子上布满了粗细不一的线条，芹菜的茎上是整齐的花纹，叶子小而多......
蔬菜组合赏析
范画赏析
画面的处理写实性较强，需要同学们有很强的控笔能力，以1.0签字笔或0.5的签字笔刻画，画面精致性会更强。
背景的处理也非常重要，蔬菜组合以线为主，背景花纹要简单；主体物以面为主，背景就要以丰富的线条进行处理，和主题物的面进行呼应。
1、本课题写实性很强，需要同学们有很好的手上功夫，线条感要流畅。
2、蔬菜之间的遮挡要多，要有层次感，蔬菜少了，画面感就弱。
3、蔬菜上的线条根据真实的蔬菜特点进行添加，有的地方需要线条多而密。
三、课后反思
谢谢欣赏