二年级上册美术课件-第八课 切开的水果-全国通用（13张幻灯片）

(共13张PPT)
切开的水果
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课题介绍
创作步骤
课后总结
课题介绍
课题名称：切开的水果
适合年龄段：8——12岁
适合班级：中高级班学生
工具准备：白色卡纸、1.0签字笔，0.5签字笔
教学目的：观察切开的水果的内部是什么样子的；多种水果摆放在一起，用适当的点线面表示每种水果，区别于相邻的水果。
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每种水果的内部都是不一样的，火龙果以小点为主，苹果以面为主，西瓜以大点为主，猕猴桃以花纹为主，橙子以线为主......用合适的表示手法来表现它们。
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多种水果摆放在一起，如果是用色彩来表示，每种水果都是不同的颜色；如果只用黑白灰来表示，就需要用到线描中的点线面来处理。
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创作步骤
步骤一：勾画出盘中水果的外形，注意前后的遮挡关系。
创作步骤
步骤二：画出装水果的盘子，以及盘子外的水果。保持画面的构图平衡感。
创作步骤
步骤三：进一步画出水果的结构。
创作步骤
步骤四：给盘子添加美丽的装饰。
创作步骤
步骤五：深入刻画水果，并加以装饰。注意画面的黑白灰关系。
课后总结
1、构图时水果的摆放要有美感。
2、水果与水果之间要有线面结合。
3、用适合的线条和花纹添加水果。