我爱我家
教学目标:
一、教养方面:能运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面。
二、教育方面:从“关注自我”发展到“关心父母长辈、热爱家庭”。
三、发展方面:在欣赏评述过程中启发想象与创作思路。
教学重点:能运用“点、线、面、色”大胆描绘人物、景物。
教学难点:选择能表现“我爱我家”的内容。
教学准备:全家福照片、多种材料工具。
作业要求:能用点、线、色画出“一家亲”的画面。
教学过程:
一、启动主体
通过收集“全家福”照片的过程,重温家庭的温馨、父母的爱;
通过互相介绍,激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。
说说自己和家人一起最开心的时候,激起的兴趣。
二、发挥主体
1、播放投影,欣赏小朋友收集的与家人的照片,感受一家亲的喜悦。通过互相介绍,激发尊敬长辈、热爱家庭的情感。
2、说说爸爸妈妈的特征(脸型、发型、表情、衣着等),引导学生抓特征,师示范不同脸型与发型、表情的画法。
3、学生开始创作,提醒构图与画面色彩的搭配,注意线条流畅。
三、发展主体:让学生运用不同材料和工具自由发挥、激发个性选择。
一、启动主体:复习上一节课所学,检查学习效果。
二、发挥主体:
1、播放课件,欣赏大师作品与学生作品。说说自己画面的优缺点,准备怎样修改。
从作品人物外形、表情、动态、衣着,引导学习抓“特征”。
从作品不同的材料工具运用,激发个性选择。
2、给画面涂色,注意背景的表现与五官、动作的刻画。
3、学生接着完成作业,师指导。
三、发展主体:说说你画面的故事。
课堂总结:总结两节课所学的内容,小结小朋友们作画情况。