二年级体育教案-队列：齐步走-立定全国通用

体育课时计划
第 1 周 2、3 课次 年级：二年级 授课老师：
本课教材内容
1、队列：齐步走-立定
2、游戏：挑战应战；
教材重难点
重点：走时要轻松自然
难点：整齐一致协调。
本课教学目标
通过这节课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
本课重点方面
运动参与
运动技能
身体素质
心理健康
社会适应
流程
教学内容与要求
教学方法与措施
次数
预计问题与处理方法
组织形式
场地布置
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地踏步立定。
2、徒手操
3、游戏：认方向。
1
1
预计问题：
游戏时个别学生反应不过来
处理办法：
注意力集中，听从指挥
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◎
基本部分
一、队列：?齐步走-立定??
重点：走时要轻松自然。???
难点：整齐一致协调。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、学生集体练习。?
5、学生分组练习，教师巡视指导。
6、生展示。
7、总结评价。
15分钟
预计问题：
1、学生手脚配合不协调
处理办法：
1、动作不协调的学生要求反复练习，找优生教。
2、口头提示摆臂自然
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◎
二、游戏：挑战应战
规则：
（1）应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
（2）追拍时不得用力推人。
（3）应战者如失败就算对方胜利。
教师讲解游戏要求和规则。
学生尝试性练习
学生比赛
教师做正确评定胜负。
整个过程提示学生注意安全事项。
5分钟
预计问题：
个别学生不遵守游戏规则，追拍时用力推对方学生
处理办法:
1、教师口头提示不要违规
2、强调安全，对于推对方的学生给予批评，并判失败。
组织：
课课练
游戏：迎面接力
教师讲解游戏方法和规则
学生练习。
4至6分钟
预计问题：
学生站出起跑线接棒
处理方法：
教师口头提示
结束部分
一、放松运动
二、课后小结
三、宣布下课
5分钟
场地器材
负荷预计
平均心率
练习密度
心理负荷
课后小结
检查人签名： 年 月 日