6.2 认识生物的多样性 学案（无答案）

第二章 认识生物的多样性 学案
【学习目标】
（1）列举生物多样性三个层次，概述它们之间的关系。
（2）认识我国生物多样性的现状及其独特性。
（3）说明保护多样性的重要意义。
【自主学习】
快速阅读教材106~109页，自主完成下列问题：
1.生物多样性包括___________、___________、___________三个方面。
2．中国的植物资源十分丰富，被称为___________ 的故乡。
3.生物种类多样性的实质是___________ 的多样性。
4.保护生物多样性的根本措施是保护___________和保护___________。
【课内探究】
1.同样是猫，为什么颜色不一样？ 这又说明什么？
2.有的害虫对农作物危害极大，是不是应该彻底消灭它们呢?
【拓展提升】
某小镇，发展经济，开山造田，漫山遍野栽种苹果树来增加农民收入，改善生活。请你用学过的知识，帮助他们分析一下这样做的利与弊。
【效果评价】
1．生物多样性不包括（　 　）
A．生物数量的庞大繁多 B．遗传基因的多种多样
C．生物物种的多种多样 D．生态环境的多种多样
2．微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物239种，这些数字主要体现了（ ）
A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性
C．生物基因的多样性 D．生物种类的多样性
3．按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等，由此可以看出生物进化的基础是（　 ）
A．遗传的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．人工选择的多样性
4．生物种类的多样性实质是（ ）
A．栖息地的多样性 B．生态系统的多样性
C．基因的多样性 D．生物形态的多样性
5. 关于生物多样性的三个层次之间的关系叙述不正确的是(　 　)
A.生物圈中的每种生物都可构成一个基因库
B.每个生态系统包括多种基因库
C.生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡
D.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性
6. 阅读下列材料：
材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等．由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治．后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。请分析回答：
（1）材料一说明了： 。
（2）材料二说明了 ： 。
（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的? 中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在 的，当后者发生剧烈变化时，会加速生物? 和 的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。