6.1.2 从种到界 学案（无答案）

第二节 从种到界 学案
【学习目标】
（1）说出生物分类的七个等级。
（2）概述生物分类的依据和意义。
【自主学习】
快速阅读教材101~104页，自主完成下列问题：
1．生物学家主要是根据生物之间的_________和_________的相似度来对生物进行分类。
2．生物分类的单位 从大到小的顺序是 。
3. 生物分类的单位中的最基本单位是 ________ 。
4、同“种”中的生物个体之间的亲缘关系最________ （填近或远）。
5、分类的等级越高（或低），该等级中生物的共同特征越_________、相似程度越________、数量越______________。
6.狼这个物种在分类上属于_________界________门 ________纲_________目 ______科____________属。
7.生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的__________，更好地研究各种生物。
【课内探究】
1.马和斑马的共同点、马和大象的共同点相比，哪个最多？你能得到什么结论？
2.在界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，你认为哪一个等级生物的共同特征最多？哪个最少？

【拓展提升】
动物王国的一只老老虎不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承，该判给谁呢？
【效果评价】
1．生物的分类单位从大到小依次是（ ）。
A.界、门、纲、目、科、属、种 B 界、门、目、科、纲、属
C.纲、目、科、属、种 D.门、纲、目、科、属、种
2．（ ）是分类的基本单位。
A.纲 B. 门 C. 科 D.种
3．在动物的分类阶层中，________包括的动物种类比较多。（ C ）
A．纲 B．科 C．界 D．种
4．能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是( )
A.目 B.纲 C.门 D.界
5. 从生物在分类上的位置，可以了解生物间的( )关系
A.生存环境 B.亲缘 C.外形 D.习性
6. 下面为马的分类地位图，请分析回答：
（1）动物界被分为六个更小的等级，它们从大到小依次是 。其中最基本的分类单位是 。
（2）在图示动物中，与马的亲缘关系最远的是 ，最近的是 。
（3）马和狗共有的分类单位有 。
（4）在马的分类地位图中，鲤鱼应位于 这一分类单位，家兔应位于 这一单位。